南昌自闭症康复训练学校
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启智认知介绍
课程模式 01
30分钟一对一
科学原理 02
应用行为分析学
课程教具 03
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
目前没有特效药可以治愈;有一些精神类辅助类药物可能对降低冲突有一定作用,但没有根治药物。
教育干预、心理干预、社会干预等等,虽然都说有一定进展,但总体上来说不容乐观。
从目的上来说,早期教育干预,提升自闭症未来的生存能力比如工作能力和基础交流能力,可能成为首选必要。
教育干预、心理干预、社会干预等等,虽然都说有一定进展,但总体上来说不容乐观。
从目的上来说,早期教育干预,提升自闭症未来的生存能力比如工作能力和基础交流能力,可能成为首选必要。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
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