莆田儿童语言发展迟缓培训
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 莆田康语儿童自闭症康复中心
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- 开班时间: 滚动开班
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1. 认知理解内容:根据孩子的认知理解能力,教他能掌握人物事物及空间的名称。
2. 语言社交内容:通过亲子课程,小组和单独训练,产生沟通交流的意识。
3. 口技训练内容:通过训练嘴部肌肉活动,让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如,教吹气,深呼吸,吹笛子,等口技技巧方便言语的表达。
4.模仿发音训练: 通过引导方式,让小朋友有说话的模式,嘴型教学,口型要夸张到位,引导发音训练。
2. 语言社交内容:通过亲子课程,小组和单独训练,产生沟通交流的意识。
3. 口技训练内容:通过训练嘴部肌肉活动,让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如,教吹气,深呼吸,吹笛子,等口技技巧方便言语的表达。
4.模仿发音训练: 通过引导方式,让小朋友有说话的模式,嘴型教学,口型要夸张到位,引导发音训练。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
两个宝宝,二宝一周半她想要的东西能简单的表达出来。都说男孩比女孩说话晚,平常在家带宝宝的时候多和宝宝聊天,玩玩具的时候可以跟他讲这是什么,去引导他跟你对话,说不清没关系,让他看着你的嘴巴,你说给他听。你跟她说的多了他慢慢就会说了,不要心急。
1.多借助图片来帮忙
2.和孩子说话时要有耐心,因为匆忙可能会导致孩子有负面情绪。
3.利用孩子的兴趣,专注于互动交流。
4.一起阅读绘本,并分享自己的观点
2.和孩子说话时要有耐心,因为匆忙可能会导致孩子有负面情绪。
3.利用孩子的兴趣,专注于互动交流。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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