莆田儿宝宝语言发育迟缓通常
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- 授课学校： 莆田康语儿童自闭症康复中心
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课程详情
2021-08-26 15:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
自闭症和语言发育迟缓是一回事吗？
自闭症患儿儿主要表现为孤独，没有朋友，缺乏交流沟通，没什么兴趣爱好，不懂得与别人分享玩具，还有就是不知道怎么和小朋友一起玩耍，有时候还会表现为智能低下，表情淡漠。而语言发育迟缓的患儿，其他各方面都是正常的，他会和小朋友一起分享玩具，一起玩耍，不会出现智力低下，有时候是由许多原因引起的，经过积极的治疗，这种语言发育迟缓可以改善的，各方面都可以得到纠正，达到同龄人的水平。
康语荣誉
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
教育部重点实践基地
华东师范大学
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
宝宝语言发育迟缓通常有以下症状
1、通常开口说话晚，甚至5-6岁还不会说话。
2、过了说话的年龄还是不会说话。
3、会说话后，语言发育缓慢或停滞。
4、与同龄儿童相比，语言、词汇、语法等运用能力差。
5、会说话，但是交流技能低，不会句子达标。
6、回答问题反应力差，语言理解困难。
2、过了说话的年龄还是不会说话。
3、会说话后，语言发育缓慢或停滞。
4、与同龄儿童相比，语言、词汇、语法等运用能力差。
5、会说话，但是交流技能低，不会句子达标。
6、回答问题反应力差，语言理解困难。
康语发育迟缓训练
孩子语言发育迟缓的问题
孩子语言发育迟缓，一是要检查是否器质性发育障碍，包括声带、口腔、舌头、牙齿等；如果不是，则考虑脑神经系统发育障碍，要干预训练的。这是谱系发育障碍问题，同时往往会伴随智力发育迟缓，部分不会有智力发育问题。
康语奥尔夫音乐
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