太原语言发育培训班
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- 授课学校： 太原康语自闭症康复训练
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课程详情
2021-08-14 17:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
语言发育迟缓会影响发音吗？
正常儿童要把母语中所有音素发准，也都要经过两三年甚至更长的时间，而如果理解表达能力落后，就很可能影响这个过程。而可以造成智力认知障碍的原因，可能是大脑的因素，也可能是孤独症这类原因还不明确、主要表现为认知障碍的疾病。
对象 & 内容 & 效果
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语荣誉
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
宝贝是语言发育迟缓，哪里有比较好的语言康复训练中心
目前语言训练的一种形式是“专业训练师-家长-孩子”的流程，这种形式不仅涉及到家长的理解接受能力，还涉及到孩子的语言和心理环境无法得到保障的问题，效果难以巩固
某些时候采用一对一全日制辅导也不太现实，先撇开费用和环境不谈，只是这方面的人才就非常稀缺，如果只是指导家长，一个卖家一天能帮助很多家长，也就相当于帮助了很多孩子，对于正规医院来说，这也许是最好的选择。
什么是语言发育迟缓呀
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
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