• 好学教育合作机构 >
  • 太原康语自闭症康复训练 >欢迎您!
  • 您当前的位置是:太原培训网 > 太原基础教育培训 > 太原语言发育迟缓 > 太原孩子语言障碍培训班_孩子社交障碍语言障碍如何改善
    太原孩子语言障碍培训班

    太原孩子语言障碍培训班

    • 上课时段: 详见内容
    • 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
    • 已关注: 加载中
    • 教学点: 详见内容
    • 课程价格: 请咨询
    • 开班时间: 滚动开班
    • 优惠价格: 请咨询
    • 咨询电话:
    课程详情
    2021-08-24 17:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    自闭症的孩子一般都会有语言障碍?
      如果孩子有自闭症倾向,那么,现在最要紧的应该是赶紧带他去医院检查,尽早治疗,更有可能恢复。
      按照蒙台梭利研究的结果,6岁以前是孩子学习语言的黄金时期。其中3岁以前是输入性学习的阶段,3岁以后是输出性学习的阶段。
      所以,有些孩子开口迟是正常的,只要你坚持每天和他说话,不断地告诉他他所见到的事物,和他表达你的见闻;并适当放慢语速,耐心等待,总有一天,他会开口的。
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    孩子从小说话有问题有语言障碍,情商会受影响吗?
      语言障碍肯定会对孩子的心理、智力和成长带来严重影响,这一点是毋庸置疑的。
      因为从小口吃,心理严重自卑,对这一点深有体会。
      但根据我多年语言康复经验,大部分孩子都可以完全康复。完全康复了,自然就不存在这个问题了。
      总之,孩子有语言障碍,必须给孩子尽早语言康复训练,否则会对孩子的一生带来严重影响和后果。 
    孩子社交障碍语言障碍如何改善
      当孩子出现语言发育障碍时,家长要引起重视,带孩子去医院进行专业检查和评估,确定引起语言发育障碍的原因,做到早发现、早诊断、早治疗。
      语言发育迟缓,家长在家可以在治疗师的指导下进行个性训练,对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话。 
    更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 太原康语自闭症康复训练 进行详细了解。
    或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
    当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/11800.html
    温馨提示:提交留言后老师会第一时间与您联系!热线电话:400-836-9218
     
    免费体验课开班倒计时