合肥自闭症康复训练
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- 授课学校： 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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课程详情
2021-08-16 09:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症是啥意思
自闭症倾向，一般是用于3岁以前的孩子在医院检查时，医生给出的一种不确定的说法。也就是说，孩子有一定程度上可能患有自闭症。家长要予以重视！
首先去权威的相关医院做诊断和去专业的机构做评估，根据诊断与评估结果，进行进一步的干预与训练。其实结果不是自闭症，也要注意孩子的教育方式，多与孩子交流共同，多陪伴孩子，多带孩子出去游玩，为孩子创造更多的社交机会。
首先去权威的相关医院做诊断和去专业的机构做评估，根据诊断与评估结果，进行进一步的干预与训练。其实结果不是自闭症，也要注意孩子的教育方式，多与孩子交流共同，多陪伴孩子，多带孩子出去游玩，为孩子创造更多的社交机会。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
为什么有人说城市的自闭症儿童要多于农村？
因为城市都习惯在家宅着，而且父母休息时间少，有时间就是玩手机什么的，农村不一样，老人们也很少看手机，孩子们有时间都是一群一群的跑着出去玩，所以农村比较少！总之，应该更多的抽时间陪伴孩子，与孩子多沟通是最重要的！
康语8大优势
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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