亳州儿童社交恐惧培训
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- 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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课程模式
30分钟一对一/一对二
科学原理
应用行为分析学
1
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
2
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
家长是孩子最好的老师,如果家长就不爱社交,喜欢宅着那孩子养成内向个性的概率相当大。
如果家长觉得不善交际的孩子不好,那么先从自身做起,培养自己的兴趣,比如爬山,野营,驴友群,跳舞,读书会等,并且带着孩子一起去参加。
如果家长改变不了自己,觉得自己这样宅着也挺好,那么就不要强迫孩子去改变,内向的孩子专注力强,有科学家的潜质。
教育孩子应该因材施教,发掘孩子身上现有的优点,不断去鼓励强化优点,改进缺点。每一个孩子都有自身闪光点,不要用家长固有的眼光去对孩子指指点点,那么请问家长自己的认知就是正确的吗?
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
特点一
学会15类社交技巧
特点二
轻松融入社交生活
特点三
1对1专属课程顾问
随着孩子年龄增长,需要接触社会,父母要尊重儿童的特点,引导孩子养成良好的人际交往能力:
1.做榜样
孩子会受生长环境的影响,他们是通过观察来学习技能的,所以父母的言行自然就成了孩子最直接的参照。
2.多探讨
除了父母要注意自己的言行,潜移默化的影响孩子的社交能力之外,平时还要花点时间与孩子多探讨,可以用家庭会议,情景演练,读绘本的形式让孩子了解,遇到什么情况,应该如何处理,也可以让爷爷奶奶参与进来,让孩子听听不同观点后,引导孩子找到最优行为方式。
3.多实践
这里说的“多实践”是指带孩子多参与社交活动,家长要把平时探讨出的“理论知识”,提供机会让孩子进行实践。在这个过程中,家长尽量放手,让孩子们自己去解决,家长进行观察,只要把事情控制在安全范围内即可。一天结束后,可以再与孩子探讨,及修订!
4.多赞赏
父母用积极地眼光去看孩子的行为,多看孩子值得鼓励赞赏的,与孩子沟通时,要先肯定再提新要求。赞赏的方式有很多种,比如:灿烂的笑容,肯定的目光,一个拥抱。。。这些都能给孩子积极地反馈,促使孩子越做越好!
1.做榜样
孩子会受生长环境的影响,他们是通过观察来学习技能的,所以父母的言行自然就成了孩子最直接的参照。
2.多探讨
除了父母要注意自己的言行,潜移默化的影响孩子的社交能力之外,平时还要花点时间与孩子多探讨,可以用家庭会议,情景演练,读绘本的形式让孩子了解,遇到什么情况,应该如何处理,也可以让爷爷奶奶参与进来,让孩子听听不同观点后,引导孩子找到最优行为方式。
3.多实践
这里说的“多实践”是指带孩子多参与社交活动,家长要把平时探讨出的“理论知识”,提供机会让孩子进行实践。在这个过程中,家长尽量放手,让孩子们自己去解决,家长进行观察,只要把事情控制在安全范围内即可。一天结束后,可以再与孩子探讨,及修订!
4.多赞赏
父母用积极地眼光去看孩子的行为,多看孩子值得鼓励赞赏的,与孩子沟通时,要先肯定再提新要求。赞赏的方式有很多种,比如:灿烂的笑容,肯定的目光,一个拥抱。。。这些都能给孩子积极地反馈,促使孩子越做越好!
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果
①引发儿童表达动机; ②15种不同的提要求社交能力;③促进情绪自我管理; ④问题解决能力。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
鼓励孩子多交朋友,提高孩子社交能力
有些孩子除了跟父母长辈一起外,就很少与同龄的小朋友交往玩耍,这样就使孩子的交往能力得不到锻炼。家长可以鼓励孩子在学校多交朋友,多带孩子到同学或者朋友家玩耍。家长也可以带孩子参加一些户外活动和亲子活动,让孩子接触到更多的人,慢慢适应与陌生人的交流,锻炼孩子的社交能力和表达力。
给孩子表达的机会
有些家长对孩子保护过度,日常生活中什么事情都不让孩子接触,忽略孩子的情绪情感,剥夺孩子表达的机会,这样只会让孩子变得更腼腆自卑。
家长要多多关注孩子,留心孩子的情绪变化,如果感觉到孩子的状态反常,就应该及时主动的找孩子沟通,耐心倾听孩子的想法,引导孩子表达自己内心深处的情感,让孩子把心中的话说出来。
多鼓励陪伴孩子,给予孩子足够安全感
总是有很多父母羞于表达对孩子的鼓励,总是害怕孩子骄傲自大,把鼓励转化为批评教育。但孩子是需要鼓励的,父母的鼓励是孩子养成自信性格的必备因素。所以父母对孩子,应该多一些包容,多一分鼓励。
同时在孩子成长过程中,父母要懂得表达自己对孩子的爱,营造轻松、愉快的成长环境,让孩子在没有过多压力的情况下健康成长。
有些孩子除了跟父母长辈一起外,就很少与同龄的小朋友交往玩耍,这样就使孩子的交往能力得不到锻炼。家长可以鼓励孩子在学校多交朋友,多带孩子到同学或者朋友家玩耍。家长也可以带孩子参加一些户外活动和亲子活动,让孩子接触到更多的人,慢慢适应与陌生人的交流,锻炼孩子的社交能力和表达力。
给孩子表达的机会
有些家长对孩子保护过度,日常生活中什么事情都不让孩子接触,忽略孩子的情绪情感,剥夺孩子表达的机会,这样只会让孩子变得更腼腆自卑。
家长要多多关注孩子,留心孩子的情绪变化,如果感觉到孩子的状态反常,就应该及时主动的找孩子沟通,耐心倾听孩子的想法,引导孩子表达自己内心深处的情感,让孩子把心中的话说出来。
多鼓励陪伴孩子,给予孩子足够安全感
总是有很多父母羞于表达对孩子的鼓励,总是害怕孩子骄傲自大,把鼓励转化为批评教育。但孩子是需要鼓励的,父母的鼓励是孩子养成自信性格的必备因素。所以父母对孩子,应该多一些包容,多一分鼓励。
同时在孩子成长过程中,父母要懂得表达自己对孩子的爱,营造轻松、愉快的成长环境,让孩子在没有过多压力的情况下健康成长。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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