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    咸阳感统注意力训练

    咸阳感统注意力训练

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    课程详情
    2022-01-15 14:00
    感统课介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    康语感统课特点

    特点一

    63种感统训练器材

    特点二

    身体大脑全面发展

    特点三

    1对1专属课程顾问
    孩子的注意力不集中是自我控制力引起的
      作为父母应该认识到,孩子的注意力不集中是自我控制力引起的。一般来说自我控制能力可随着年龄的增长而逐步得到改善。因此,父母一定要克服对孩子粗暴、焦虑的态度,关心体贴他们,同时认识到合理要求孩子的重要性。我在这里说说我的经验,以供大家参考。

      养成自己读书好习惯

      事实上,大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书,因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做,而要那样做。这些时断时续的语言刺激,更易于分散孩子的注意力。同时,也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。,

      注意力不集中可能是“症候”

      比如,我们在之前的文章(公众号:奇想国王)里提到过的“多动症”的自我判定方法,如果全都吻合,这就需要看心理医生。

      给孩子一个明确的期限

      比如可以这样对孩子说:你可以不着急,但你必须在8点钟之前完成作业,不然,周末就不能做xxx。培养孩子的时间紧迫感,慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务,孩子学习时就有了动力,才能保持紧张状态。

      为孩子营造一种良好的学习环境

      许多孩子注意力不集中,主要与家庭环境有关。有的家长晚上喜欢看电视,而且声音很大,还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将,这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时,家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯,孩子就能耳濡目染。

      主要培养孩子的责任感

      家长应该让孩子明白,学习是孩子自个儿的事,用心学习,是对自己将来负责。通过刻苦学习,掌握了各种技能,是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子,将来是不可能关心、爱护他人,更不用说能做出一番大事业来。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会


     为什么孩子上课老走神,注意力很难集中?
      为什么孩子上课老走神,注意力很难集中?

      据了解,走神似乎是大脑的天然状态。神经科学家们把大脑中与走神有关的区域称为“默认网络”,因为它通常一直都在活动,只在人需要集中注意时才会关闭。

      成长期的孩子思维往往比较活跃,很多时候我们会认为是孩子聪明的表现,但思维活跃却有时也会给老师和家长带来苦恼。比如说上课的时候走神,一节课一共45分钟,孩子走神5分钟可能就跟不上老师的节奏。导致的结果便是知识点落下,学习效率不高,成绩上不去。

      从学习的角度来分析,“走神”确实是影响孩子学习成绩的重要原因。那么,究竟是什么原因会触发大脑老是处于走神状态呢?

      所以,防止孩子上课走神就显得尤为重要。

      几个最常见的学生上课走神的状态,家长们可以对号入座,看看您的孩子是否存在这些问题“

      1,惰性作怪,直白说就是懒。

      脑子处于浑浊状态,什么事儿也不想,什么事儿也不做。

      2,心性被消磨。

      时间都去哪儿了?花大量的时间精力看电视剧或小说,不自觉的心性被剧情俘虏。

      3,学校里的小秘密。

      心中有放不下的事儿,惦记的事儿。

      4,目的性不强。

      面对眼前的事物,目标性不强,容易受到外界事物的干扰。

      5,逃避心理。

      正在做的事儿无趣,想逃避。

      6,紧张焦虑。

      不明原因的情绪状态,害怕,紧张和焦虑。

      7,熬夜成瘾。

      年少轻狂,对时间有着绝对的占有欲,认为睡觉就是浪费生命。
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