宜昌儿童训练注意力
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- 授课学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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注意力课程介绍
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
自闭症孩子内心比较脆弱,虽然说病症虽称作是自闭症,可是孩子的内心并不“自闭”,也渴望被关注,他们同样也有一颗爱玩爱闹的心,只是星儿们缺乏沟通能力,也不懂的如何经营与小朋友之间的友谊,即使正在游戏中,面对一些规则和突发状况,他们也不会应对。
还有一部分星儿有学习障碍,注意力不能够集中,所以面对课堂上老师讲述的内容,不能理解也不能配合,更多的时候甚至是逃避。
幼教老师假如知道孩子的情况,可以多一些耐心和包容,尽可能的给予关注,多让小朋友和他共处,不去强求星儿能立刻改变,但相信你们整个大环境带给他的气氛,会让孩子感受到你们温暖和友好,时间久了星儿也会喜欢上这个环境,进而主动性的去跟随学习。
至于一些具体的特教方法,不是在这里能够几句话说得清楚的,这位老师可以阅读一些相关的书籍,多掌握这方面的知识,最起码要对星儿的特征有所了解,才能对症下药。
还有一部分星儿有学习障碍,注意力不能够集中,所以面对课堂上老师讲述的内容,不能理解也不能配合,更多的时候甚至是逃避。
幼教老师假如知道孩子的情况,可以多一些耐心和包容,尽可能的给予关注,多让小朋友和他共处,不去强求星儿能立刻改变,但相信你们整个大环境带给他的气氛,会让孩子感受到你们温暖和友好,时间久了星儿也会喜欢上这个环境,进而主动性的去跟随学习。
至于一些具体的特教方法,不是在这里能够几句话说得清楚的,这位老师可以阅读一些相关的书籍,多掌握这方面的知识,最起码要对星儿的特征有所了解,才能对症下药。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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