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    榆林4岁孩子自闭症有哪些表现

    榆林4岁孩子自闭症有哪些表现

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    • 授课学校: 榆林康语自闭症训练中心
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    课程详情
    2022-01-26 09:00
    自闭症课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语自闭症课程特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问
    如何跟自闭症患者交流呢?
      1.不要使用眼神交流,大多数自闭症的人不喜欢进行目光接触,患有自闭症的人通常更愿意听或者说,而不愿意进行眼神上面的交流。

      2.尽量不要去直接触摸自闭症患者,因为自闭症患者非常敏感,如果你拍下它们,可能会导致他们很紧张和恐慌。

      3.不要带自闭症患者去太过于吵闹的地方,他们通常喜欢安静的,没有太多人的地方。

      4.因为自闭症患者缺少交流,所以他们的谈话可能不会那么顺畅,你可以考虑多重复几遍你的问题,或者对你提出问题中的某些词汇进行解释。

      5.自闭症患者通常不太会考虑到别人的感受,有时候可能会尖叫,甚至沉默,你要学会理解他们。

      6.努力跟患者之间建立信任,让他们相信你,愿意和你说话,并且不会惧怕你的触碰。

      7.主动带自闭症患者出去玩,让他尽量接触社会,这样才能回归社会。

      8.多给自闭症患者展示世界的美好。

      9.帮助自闭症患者找到自己的兴趣所在,给他建立生活的目标。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果
    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

    康语优势

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


    康语专家

    张苗苗

    康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
    星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
    9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

    魏旭林

    康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
    国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。


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