榆林感统七大感觉是哪些
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- 授课学校： 榆林康语自闭症训练中心
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课程详情
2021-10-10 17:00
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语感统失调特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
感统失调的表现
感觉整合障碍，如果是轻微的，一般的智力测试、脑电波或感觉测试很难发现。如果症状更严重，这些孩子可能会出现僵硬、扭曲或倾斜的脖子，这在医学上被称为紧张颈反射神经运动机能不全。这些孩子缺乏抑制周围刺激的能力，导致个体平衡发展缓慢，身体无法做出适当的反应，尤其是在注意力和知觉方面。
对象 & 内容 & 效果
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
感觉训练具有明确的目的性，能够根据孩子的不同情况进行有计划、有组织的感统训练，不仅可以强化孩子的生理功能，而且还可以全面提高孩子的综合素质。
一、增强身体的协调性
笨拙经常撞到东西或跌倒也是一种典型的前庭觉感统失调的表现，选择一些能提升儿童平衡能力训练器材，可有效改善儿童手眼协调能力、肌肉力量和肢体灵活性，使儿童运动能力和稳定性得到提高。
二、有效促进心理成长
对那些明显胆小怕事、粘人不合群、讨厌别人表现的孩子来说，可以为孩子创造一个适合的训练环境，帮助他们培养乐观开朗的性格特点。
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