课程导航

您当前的位置是：榆林培训网 > 榆林基础教育 > 榆林儿童自闭症康复 > 榆林12岁儿童自闭症有哪些症状_12岁自闭症儿童的表现

榆林12岁儿童自闭症有哪些症状

上课时段： 详见内容
授课学校： 榆林康语自闭症训练中心
已关注： 加载中
教学点： 详见内容
课程价格： 请咨询
开班时间： 滚动开班
优惠价格： 请咨询
咨询电话：

免费预约线下试听课

课程详情

2022-01-25 10:00

自闭症课程介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

关于自闭症的孩子，你了解多少呢？

　　孤独症谱系障碍（英文：autismspectrumdisorder，简称ASD），又称孤独症、自闭症，顾名思义，这是一组以社会沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄、重复刻板动作为主要特征的神经发育障碍性疾病。

　　它的显著特点包括下面三项：

　　社会沟通障碍，指不喜欢与人交往、不喜交流、交流能力（包括表情眼神、语言、动作等）明显不足。

　　兴趣或活动范围狭窄，是指兴趣单一，不喜欢新环境，适应能力差。

　　而重复刻板动作可以理解为单一动作的重复，故为“刻板”。

　　最后落脚在“神经发育障碍性疾病”，明确了是神经系统发育出了问题，所以有相应的临床症状。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

自闭症的误解

(1)以为孩子长大以后就不会自闭了。自闭症是一种终身疾病不通过干涉治疗是不可以康复正常的，

(2)以为自闭症儿童没有同情心，也不关心他人的感触。自闭症儿童和一般儿童相同都有爱情，仅仅他们不容易理解他人的感触，或者他们无法把自己的爱情表达出来。

(3)以为自闭症儿童都是“爱因斯坦”。自闭症儿童只要少量人在数学、音乐、回忆、日历、或科技领域有超越常人的表现，绝大多数自闭症儿童并不具有这些才能，他们和正常人相同，更需要后天的教育和引导。

(4)以为自闭症儿童不会说话。很多没有言语的自闭症儿童通过干涉治疗后是可以开口说话的。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。