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    宜昌注意力感统训练

    宜昌注意力感统训练

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    • 授课学校: 宜昌康语儿童自闭症康复中心
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    课程详情
    2021-12-03 13:00
    注意力课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    孩子注意力不集中?
      孩子年龄越小,注意力能够集中的时间越短,幼儿园的孩子上课的时候注意力能够集中5分钟以上已经是很不错了。成年人具有自我控制意识,哪怕注意力不集中也能控制自己,在一些正式场合遵守纪律,但孩子就不行。从生理机能方面我们应该理解,

      另一方面,其实你会发现,孩子在某些场合注意力高度集中,那就是做他感兴趣的事情的时候,比如孩子听一个人感兴趣的故事,看喜欢的动画片,可以聚精会神,一动不动。孩子在玩游戏的时候哪怕在运动中也可以保持很专注。

      引导孩子做他感兴趣的事情对于孩子注意力的培养至关重要,他可以集中注意力,前提看他是否感兴趣,还要看你能否调动起孩子的好奇心和兴趣。
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    学前预备班

    情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话
    总结了几种注意力不集中的表现
      1、上课爱走神,东张西望,经常认真的看着黑板,可脑海里就东想西想了,在教室里写作业思想不集中,上课铃声晌了,坐在教室里十多分钟还不能进入学习状态,在家里做作业,注意力总是不能放在学习上,有时上厕所,有时想看电视,有时望着大人。2、在看书和做作业时,很在意周围的声音,对周围的声音听得很清楚。3、学习静不下心来,不能维持在20分钟以上。4、上课有时发呆,或东张西望,爱是幻想。看看我们的孩子占了几种?
    康语8大优势

    完备的教学监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

    九大权威评估体系

    九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

    国家援助基金保障

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

    全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

    三大效果保障

    三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

    言语康复领导品牌

    言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

    独家版权课题教案

    独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

    同步国际前沿教学

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



     精细艺术教学



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