如果您的答案是不知道,不确定,没办法的话,那么请您将孩子交给专业的我们,我们将会通过帮助您的孩子提升自信口才,进而帮助您的孩子快速成为真正的青少年。
上午树立远大理想;理想是自信的来源,是生活目标的具体向往;没有理想等于晚上没有灯的步行者,到处碰壁,即使磕磕碰碰到了终点,但别人早已走远;没有远大理想谈何成功?你的理想由你自己做主,找不到没关系,我们会帮你找到并树立远大的理想!
下午学习演讲基础;学任何东西都需要学其根本,即是----基础;演讲的基础不亚于其他基础的难度,基础的学习让你心中对演讲的框架流程了如指掌,是你坐筹帷幄,致胜千里!
下午学习演讲基础;学任何东西都需要学其根本,即是----基础;演讲的基础不亚于其他基础的难度,基础的学习让你心中对演讲的框架流程了如指掌,是你坐筹帷幄,致胜千里!
上午记者报道形式;在教学课堂上,我们采用记者报道的场景模拟,通过一系列的现场模拟演练,从而发现孩子们在口才表达中存在的问题,我们通过一一记录然后一一帮孩子们克服!让孩子们学得更有兴趣,学得更开心!
下午描写刻画深入表达;说话并不难,难得是表达适当准确!每个人对相同事物的表达会有所不同,有些人的表达平淡无奇;有些人却一针见血,正中要害,恰到好处;还有些人是表达的恰到好处;我们要你学的不仅是准确的表达,而且是“语不惊人死不休”的效果!
下午描写刻画深入表达;说话并不难,难得是表达适当准确!每个人对相同事物的表达会有所不同,有些人的表达平淡无奇;有些人却一针见血,正中要害,恰到好处;还有些人是表达的恰到好处;我们要你学的不仅是准确的表达,而且是“语不惊人死不休”的效果!
上午竞选演讲中深入;我们会再通过现场情景演练来让演讲的精髓深入到内心,让孩子们在竞选演讲中感受口才表达带来的成就感,是孩子们更有自信,更对口才训练充满兴趣!
下午现场表演训练;通过一系列的情景模拟,孩子们对口才持一定的看法与见解,接下来是通过现场的训练来加深巩固;通过现场的口才的训练,让孩子从虚拟场景中回到现实,从而在现实中不怯场!
第四天
上午整理条理逻辑;光靠会说还不行,得有较强的说服力;说服力从何而来?看你表达的条理和逻辑!条理清晰、逻辑合理的发言方他人的赞同的掌声!让你说的话更具代表性!更具人格魅力!
下午领导号召增加气势;一系列培训下来,话会说了,事更会表达了,逻辑条理清晰了,还欠一样风范一样领导的气势!有了气势,你会聚更多的人气;领导风范的培养是你发言具有强势的不可缺少的因素。
下午现场表演训练;通过一系列的情景模拟,孩子们对口才持一定的看法与见解,接下来是通过现场的训练来加深巩固;通过现场的口才的训练,让孩子从虚拟场景中回到现实,从而在现实中不怯场!
第四天
上午整理条理逻辑;光靠会说还不行,得有较强的说服力;说服力从何而来?看你表达的条理和逻辑!条理清晰、逻辑合理的发言方他人的赞同的掌声!让你说的话更具代表性!更具人格魅力!
下午领导号召增加气势;一系列培训下来,话会说了,事更会表达了,逻辑条理清晰了,还欠一样风范一样领导的气势!有了气势,你会聚更多的人气;领导风范的培养是你发言具有强势的不可缺少的因素。
上午成功风采的登台;成功的风采源自你台上精彩的表达,掌声如雷让你不敢相信你也能做到本以为做不到的事情;成功的喜悦让你更执着于口才带来成功的信念!根深蒂固,在生活中更多的表现欲望和渴望成功的行动!
下午综合能力的展现;一切具备只欠你后的表演,综合能力展现靠的是实力,而你,就具备这样那样的能力。你集自己优势,抑他人所长,加以实训巩固。完美展现只欠你金口一开!
下午综合能力的展现;一切具备只欠你后的表演,综合能力展现靠的是实力,而你,就具备这样那样的能力。你集自己优势,抑他人所长,加以实训巩固。完美展现只欠你金口一开!
不需要太多,几千块钱就能学会一辈子聊天。人与人之间,我们应该谨慎地说,人与人之间需要一个安全的距离。评论和传播他人的事情并不容易,这给了人们一种沟通安全感。听听别人怎么评价你自己。听外人说。一方面,你可以给人谦逊的印象;另一方面,你可以让人们觉得你是一个通情达理的人。说到长辈,多听少说的人往往不喜欢年轻人对自己的事情评论太多。如果年轻人说话太多,他们会认为你不是一个尊重长辈、谦虚好学的人。
敞开心扉
帮助那些内向、胆小、不自信、心理封闭的青少年打开心扉,轻松顺畅表达
发挥特长
帮助那些外向、活泼、爱说爱动的青少年学自制,发挥特长,提高演讲素养
锻炼口才
学会把能力用到正确的地方,达到敢说、会说、巧说能说的目的,练好口才
学会沟通
学会快乐沟通,学会友好与人相处,建立融洽人际关系,成为备受欢迎的人
展现自我
为孩子们提供一个展示自我、挑战自我、战胜自我、发展、超越自我的平台
技能增加
为孩子的未来职场竞岗、官场竞选、商场竞争,培养实用、有效、重要技能
塑造性格
活泼开朗、积极向上、诚信、合作、感恩善良,帮助孩子塑造良好的性格
1、培养孩子的领导能力。
儿童领导力的发展与教育有着非常重要的关系。著名心理学家指出,父母可以从两岁起培养孩子的领导能力。儿童在小组中的领导地位是通过语言交流来实现的。通过口才培训,孩子们可以展现出组织会议、介绍活动计划、安排任务等能力,得到同龄人的充分认可,从而展现出非凡的领导能力。
2、有礼貌,有礼貌。口才学习本身就是艺术环境的熏陶。随着身体和声音的加深,文学作品的广泛接触,各种知识的广泛吸收,学生们能够提高气质,懂得礼仪,举止优雅,内涵丰富。
新励成拥有自主研发课程的研究院,课程互补,体系完善,课程全程跟踪指导,及时反馈日常学习情况及课程表现,研究院会对讲师的授课水平做定期评审考核,多年口才培训教学经验能更好的为学员提供口才教学。
夏源
上课风格:快乐教学 精准点评
擅长提升:当众讲话、形象礼仪、科学发声等。
擅长提升:当众讲话、形象礼仪、科学发声等。
徐豪
上课风格:重心理调整、特色教学
擅长提升:领导力口才、情绪管理、催眠治疗
擅长提升:领导力口才、情绪管理、催眠治疗
肖彬
上课风格:寓教于乐、活泼机灵
擅长提升:当众讲话、演讲艺术、心理素质
擅长提升:当众讲话、演讲艺术、心理素质
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