赣州语言发育迟缓
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- 授课学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
一、统一语言环境,切忌多种语言或方言一起来沟通交流,孩子容易出现混淆视听的现象。家里统一说一种语言,这样孩子容易学说话。我家宝宝说话比较晚的一个原因,家里语言环境复杂,普通话、粤语、方言一起沟通交流,孩子容易混乱,不知道该说哪种语言。
二、鼓励宝宝开口说话,避免过多干预。有些家长心领神会的,只要孩子伸手一指或者一个眼神就能明白孩子所需要的是什么。久而久之,孩子就直接不愿意说了。尽量让孩子表达出来,孩子一开口说,不管他说的话你是否听得懂,你都要回应,否则又不开口说话了。
三、孩子的成长需要父母的陪伴。平时多抽些时间来陪伴孩子,陪伴孩子读绘本,讲故事。读绘本,讲故事可以增强孩子专注力。
四、想办法让孩子模仿大人说话。语言发育是一个渐进的过程,不可一蹴而就。有最开始的模仿到学发音再到听见什么说什么是一个渐进式的阶段。最好让孩子先模仿你说话的嘴型,这才有可能学会说话。我家宝宝喜欢照镜子,我平时跟他照镜子时互动,并且让他看着我的嘴型进行模仿。
五、想办法提高孩子认知能力。平时可以带孩子出去玩的时候,顺便跟他说这个是什么,在玩乐的过程中认知事物,对词汇量的积累有很大的帮助。可以买些儿童小百科,平时在家的时候也是可以翻翻书本,教教孩子认知的。
六、运动可以促进大脑的发育。有空就多带孩子去游乐场、公园、超市等这些小孩比较多的地方去,有利于孩子的语言发育、交流、交际。
七、孩子身心健康也很重要的。那些身体素质差点孩子或者说经常生病的孩子往往也是语言发育迟缓的一个重要原因。我家宝宝就是因为喉咙溃疡后,变得不爱说话了,甚至不开口说,后经过一段时间的治疗,终于开口说了。
此外,重要事情说三遍,不管孩子说的话你是否听得懂,你必须要回应,否则时间长了孩子就不说话了。
二、鼓励宝宝开口说话,避免过多干预。有些家长心领神会的,只要孩子伸手一指或者一个眼神就能明白孩子所需要的是什么。久而久之,孩子就直接不愿意说了。尽量让孩子表达出来,孩子一开口说,不管他说的话你是否听得懂,你都要回应,否则又不开口说话了。
三、孩子的成长需要父母的陪伴。平时多抽些时间来陪伴孩子,陪伴孩子读绘本,讲故事。读绘本,讲故事可以增强孩子专注力。
四、想办法让孩子模仿大人说话。语言发育是一个渐进的过程,不可一蹴而就。有最开始的模仿到学发音再到听见什么说什么是一个渐进式的阶段。最好让孩子先模仿你说话的嘴型,这才有可能学会说话。我家宝宝喜欢照镜子,我平时跟他照镜子时互动,并且让他看着我的嘴型进行模仿。
五、想办法提高孩子认知能力。平时可以带孩子出去玩的时候,顺便跟他说这个是什么,在玩乐的过程中认知事物,对词汇量的积累有很大的帮助。可以买些儿童小百科,平时在家的时候也是可以翻翻书本,教教孩子认知的。
六、运动可以促进大脑的发育。有空就多带孩子去游乐场、公园、超市等这些小孩比较多的地方去,有利于孩子的语言发育、交流、交际。
七、孩子身心健康也很重要的。那些身体素质差点孩子或者说经常生病的孩子往往也是语言发育迟缓的一个重要原因。我家宝宝就是因为喉咙溃疡后,变得不爱说话了,甚至不开口说,后经过一段时间的治疗,终于开口说了。
此外,重要事情说三遍,不管孩子说的话你是否听得懂,你必须要回应,否则时间长了孩子就不说话了。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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