赣州孩子语言障碍怎么办

　　孩子的发育，特别是婴儿的发育，往往是几种表现同时存在，比如智力发育迟缓的同时表现出语言发育迟缓、运动发育迟缓等。这要追溯其原因，而且对于1岁的孩子来说一般没有什么具体表现可以完全确定智力的发育有没有受到影响，因为1岁的孩子太小了，还要再大一点，才能表现出来，对于较大的孩子甚至成人，智力的准确测试都是困难，除非表现得明显，1岁的儿童就更不用说了。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。国内现多采用日本S—M社会生活能力检查，即婴儿—初中学生社会生活能力量表。此量表适用于6月～15岁儿童社会生活能力的评定。

　　至于造成智力发育迟缓的原因，实际上可能是多种多样的，大体上可以分为先天和后天，先天包括遗传因素、出生前的胎儿的成长环境等，如唐氏综合症就是染色体异常，后天常见的如出生时发生的一些异常，如疾病、损伤、药物使用不当等。另外，如果本身没有智力问题，但其他方面的发育迟缓，如运动、语言等这些接收信息探索未知世界的手段和工具有问题，同样会对智力的发展产生影响。

　　比如小儿脑瘫引起的主要是运动障碍，但同时可能伴有智力、语言等一些方面的问题，这就要从两个方面来说，首先，脑部损伤确实对智力产生了影响，另外即使不受影响，运动和语言问题也会对智力的发展产生影响，这就不好判断了，而对于1岁之前的孩子，智力是否受到影响同样不好判断。

儿童自闭症是一种谱系障碍，脑科学研究已经揭示自闭症的症状是由于大脑各个区域之间未能建立起正常的神经联结，不同的自闭症患者在脑神经联结方面存在巨大差异，有些在语言方面特别擅长，有些始终无语状态，有些可以朗读和唱歌，就是无法和人对话，还有些别人说一句自己重复说一句，严重鹦鹉学舌。自闭症儿童会表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。智力低下，脑瘫的孩子会出现语言发育迟缓，耳聋的儿童解决了听力问题，语言发展会变快，舌系带短的儿童手术过后语言发育也会好起来，幼儿从一个方言地区转去另外一个方言地区，语言发展也会受影响。感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。