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    南宁语言迟缓训练

    南宁语言迟缓训练

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    2021-10-08 10:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
    如何判断小孩子是语言迟缓?
      20个月宝宝语言发育落后,爸爸妈妈一定非常着急!想要了解怎么办,不妨从以下几个方面来看。

      首先,认为宝宝语言发育落后,是从哪个方面来判断和界定的?

      这为了详细了解,我们不妨来看看1-3岁孩子语言发育的大致规律:

      (1)语言前阶段:出生~1岁,包括发音和学语。这个时候主要是宝宝对周围环境进行模仿,6-8个月会慢慢的发出一些无意识的声音。到八九个月可以慢慢听并开始对应别人说的相关物品,到一岁左右,能听懂大人的部分话或者要求。

      (2)语言表达阶段:宝宝1岁左右开始有意识地叫妈妈、爸爸,并逐渐说出一些能被理解的词;2岁的宝宝大部分会说一些很简单的句子,或常用两、三个词组合一起的话句;3岁的宝宝已经基本可以说一些完整的句子,但常发音不准,当面听说话70%-80%可被听懂;4-5岁时说话可被完全听懂,常在玩儿的时候自言自语;到宝宝6岁时说话已经非常流利了。

      如果宝宝大体在这个规律,父母就不用过于着急。

      其次,如果宝宝18个月了还一个字都不说,父母可以从以下两个方面来尝试:

      1、多和宝宝说话

      孩子在说话之前需要大量的输入,也就是周围的人平时要多和宝宝说话,而且这种说话最好能伴随着家长对应的某个场景,有的放矢,效果会更好。或许宝宝还听不懂,但是或许在某一天,宝宝就会突然语言大爆发,变成一个小话唠!

      比如我家宝宝,2岁生日时除了爸爸妈妈,其他的就只会说一个字的。但是平时不管在家还是在外面玩,只要是有机会,就会各种和宝宝说话、介绍。生日后没多久发了一场烧,病好了以后图片发现就会说短句子了,真是让人惊喜不已!

      2、经常带着宝宝读绘本、讲故事

      绘本图案精美,颜色丰富,言语都是很简短的日常用语,非常适合小宝宝听和看。小故事可以丰富宝宝的词汇量,句子组织能力,或许一天两天没有什么效果,等到宝宝开口的时候一定会蹦出绘本或者故事里的话的!

      宝宝讲话有早有晚,与先天大脑发育、遗传和言语器官的发展进程有关,也与家庭语言环境密不可分。同时更多的女孩会比男孩早开口。

      父母应该根据自己的情况来判断孩子语言发育是属于正常范围还是异常情况。如果正常,父母就不要过于担心,多和孩子交流陪伴。如果发现孩子语言发展有问题,或想了解是否在正常范围,那么建议到专业机构检查、治疗。

      
    康语课程优势

    优势一
    四十年研究数据证实效果
    优势二
    力证据支持的指导方法
    优势三
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
    优势四
    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
    优势五
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
    优势六
    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    康语学校相册



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