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    南宁幼儿语言发育迟缓

    南宁幼儿语言发育迟缓

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    • 授课学校: 南宁康语儿童感统培训中心
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    课程详情
    2021-10-07 12:00
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
    两岁四个月男孩只会说五个字怎么办?
      宝宝说话晚,原因可能是多方面的,家长切不可盲目认为宝宝是“贵人语迟”,或者认为爸爸妈妈小时候说话玩,宝宝说话晚没关系。很多疾病因素可能造成宝宝说话晚,发现宝宝说话晚,首先要带宝宝去就诊,除外疾病因素,再按照医生指导对宝宝有针对性地进行训练。

      一般说话晚的宝宝,需要进行智测,医生对宝宝的生长发育、交流情况、语言理解等进行全面评估,如果交流正常,语言理解正常,智力发育正常,才能考虑是单纯语言发育迟缓,可以按照医生的指导加强语言训练,越早越好。如果存在智力发育迟缓,根据孩子的情况需要进一步查听力、视力、甲状腺功能以及遗传代谢病等,进一步明确病因。

      语言环境缺失,抚养人和孩子缺乏交流,过多看电视和电子产品,是很多孩子说话晚的原因或原因之一,问题中的宝宝就是这样。建议首先带孩子去就诊,最好是儿童专科医院,同时开始加强对宝宝的语言训练。每天要和宝宝多说话,给宝宝做事时,都要给宝宝同步讲出来,像同步配音,语速放慢,反复给宝宝讲;每天要给宝宝读卡片,读绘本,讲故事;带宝宝一起做游戏;还要注意宝宝口腔功能锻炼,饮食不要过软过烂,让宝宝吃一些有韧性和硬度的食物,比如烙饼、菜段等。做一些口腔游戏比如吹泡泡,吹蜡烛;发声练习如学小动物叫(青蛙、小鸭子、小狗等)。这些都有助于宝宝语言发育

      这些家庭训练需要时间和精力的投入,父母最好能克服困难亲自带孩子,不要错过孩子语言发育的关键期。最后要重点提醒的是,不要再给孩子玩手机、ipad等电子产品,控制看电视的时间。多带宝宝出去玩,多和宝宝交流。

      
    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
    儿童说话迟的孩子都是聪明的孩子?
      宝宝由于个体的差异,在语言能力方面也有开口早晚和表达清晰不清晰的区别。造成这种区别的原因有很多因素,其中,智力低下也是引起宝宝语言功能发育迟缓较常见的因素。

      智力与语言有极密切的关系,语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的儿童往往不能集中注意力去听别人对他说了些什么,随之模仿别人语言的能力也变差,从而不能准确理解和表达。

      
    康语学校相册



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