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    南宁怎样算语言发育迟缓

    南宁怎样算语言发育迟缓

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    2021-10-03 09:00
    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问
    哪些原因会导致孩子的语言发展迟缓呢?
      第一:没有及时锻炼口腔

      我们平时在家里喂孩子吃饭的时候大多数都会担心孩子牙齿没有长出来,没有咀嚼能力,于是就每顿都给孩子吃一些非常软的食物,甚至是一些糊状的食物,这虽然是非常好消化,但是宝宝口腔的肌肉没有得到锻炼,也有可能会造成孩子语言发育缓慢,所以平时也可以适当地给孩子喂一些有点硬度的食物,例如给孩子准备磨牙棒或者是胡萝卜之类的食物,让孩子的口腔肌肉能够用力得到锻炼。

      第二:家里方言太多

      现在很多家里都是上了年纪的老人在带孩子,这些老人大多数都会讲方言,对于普通话倒是不擅长了,方言的辨析度不高,尤其是多个地方的方言一起交流的时候会影响到孩子的辨析能力,而且也不知道要学习谁说话,就会在孩子的潜意识里认为说话非常难,所以孩子就不愿意张口说话,最终导致孩子的语言发育迟缓

      第三:缺少交流

      孩子生来就是看父母的,平时也会学父母说话,所以平时父母在家中应该要多与孩子沟通,或者是在孩子面前要多说话,不要总是让孩子吃了就睡,平时应该抱着孩子多跟孩子说话,哪怕是自言自语就行,孩子听多了自然也就会跟着学习了。

      第四:锻炼孩子说话

      平时在家里孩子都是指什么家长就知道孩子要什么,虽然这个不经意的动作会并不会引起人们的注意,但是却会影响到孩子语言能力,孩子的一开始学说话的时候是非常吃力的,所以孩子本身也是不愿意多说话的,而当孩子需要什么东西的时候只要一指你就会给他那孩子就会认为根本不需要说话,所以就会越发的不喜欢说话,从而影响到宝宝的语言能力,所以平时家里孩子指什么不要立马给他,要让他锻炼讲出来之后再给他,这也是对孩子的一种锻炼。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
    那么宝宝发育迟缓时会有哪些表现呢?1
    1.语言发育落后
    正常孩子在1岁左右就会开口说些简单的话语。而作为家长,一不注意,孩子到了3岁才会说话的情况时有发生。孩子发育迟缓,造成交流障碍,会使得他从小就形成自卑的性格。所以,家长们一定要注意这个问题,不要让孩子错过最佳的学语时期,一旦发现孩子比同龄孩子说话晚,就要到医院给孩子诊断一下病症所在。

    2.营养不足
    有的家长会觉得小宝宝在发育期间,要多给宝宝喝奶粉,宝宝才能茁壮成长。殊不知,过多的奶粉,也会让宝宝的肠胃不舒服。奶粉太稠或者太稀,都能让宝宝食欲不振。宝宝喝不下奶粉,营养就跟不上。所以,冲泡奶粉的计量,一定要严格按照使用说明去进行。

    3.喂养次数不够
    喂养次数不够,也会让宝宝发育变得缓慢。有的妈妈对婴儿喂养的次数没有概念,认为每天饿了就给他喝奶粉就可以了。其实,这种认知是错误的。一个健康的新生儿,每天喂养次数最少不能不低于10次。随着宝宝的年龄逐渐增大,喂奶次数才会减少。

    4.哭声异常
    有的宝宝总是喜欢啼哭,久而久之,宝妈们就会从哭声中辨别出孩子啼哭的原因。倘若孩子哭声在某段特定时间段内,特别反常。那就很可能是孩子病了,要及时查出病因。

    5.孩子7个月还不能抓东西
    小孩子好奇心特别强烈,喜欢抓取东西。当你发现孩子在7个月的时候,还是不会抓取东西,这就是一个危险讯号了。一定要带他去医院做诊断,正常的孩子在7个月的时候,是能抓取东西的。
    对象 & 内容 & 效果

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程内容

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
    听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

    课程效果

    ①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

    康语简介

    关于康语教育

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    康语专家

    王芳

    感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
    13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。

    魏涟涟

    国家儿童戏剧治疗师,国家儿童家庭指导考评员。
    9年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。 擅长:儿童社交沟通干预,团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

    兰贵花

    资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。


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