南宁治疗自闭症培训班

　　儿童孤独症测试1.对声音和语言感到迟钝。2.与其他儿童交往感到困难。3.厌恶学习。4.对各种危险，如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。5.已养成的习惯坚决不改变。6.不爱说话，有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。7.常常无缘无故地微笑。8.不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉，而是僵硬地伸直腿脚睡。9.精力异常充沛，有时可半夜醒来，一直玩到早晨仍不疲倦。10.不愿和任何人的目光接触。11.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋，抓住不放。12.喜欢旋转圆形物体，而且可以长时间作出同样动作。13.重复、持续地玩一些单调的游戏，如撕纸、摇铁筒中的石块等。14.怪僻孤独，不合群。每个题目答“是”算1分，累计分数达8分以上者，说明孩子有孤独症的倾向。自闭症儿童不等同于一般智力低下儿童很多人觉得，自闭症就是智力低下的表现，其实不然。焦敏介绍，虽然孤独症患儿中有2/3-3/4患儿伴有不同程度的智力低下问题，但是孤独症儿童不等同于一般的智力低下儿童，两者在临床上的表现还是有很多不同。首先，二者对刺激的反应不同。智力低下儿童对外在刺激有反应，但比较迟缓，给人以发呆、迟钝的感觉，而孤独症儿童对有的刺激无动于衷，而对有的刺激则反应敏锐，甚至为正常儿童所不及。其次，婴幼儿早期症状不同。智力低下儿童首先出现动作发育落后，而孤独症患儿大多数早期发育是正常的，首发缺陷主要表现为缺乏适当的目光对视，对同龄儿童或家长的接近毫无反应或反应不适当，对儿童的一般玩具不感兴趣，而对某些无生命的、单调机械的物品（如一根绳、一块瓦片、一个线头等）却非常依恋。再次，兴趣与行为模式不同。两者虽然都常有兴趣缺乏、行为刻板的特点，但智力低下儿一般不排斥同龄儿童感兴趣的游戏或玩具，而孤独症儿童对常规的游戏或玩具缺乏兴趣，或者在玩法上怪异奇特。最后，就是面容与形体的不同。智力低下儿常见有特殊面容或形体，而孤独症患儿则面容姣好。