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    南宁13岁孩子自闭症的表现

    南宁13岁孩子自闭症的表现

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    2021-09-25 10:00
    康语启智认知特点


    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问
    有的孩子不是自闭症,却和其他孩子交往困难该怎么办?
      多沟通是必要的,多倍的关注。

      平常让她多帮助有困难的小朋友,

      会让个比较活跃的小朋友,坐他旁边,然后多和她接触,

      多鼓励他,

      主动去和小朋友接触,

      给他信心,

      多玩点小游戏,增加班级团队性。

      和家长一起探讨,想出好的,合适她的教育方法。

      
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语优势

    高频监督评估 01
    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
    师资力量 02
    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
    1对1定制课程 03
    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
    增值服务 04
    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
    什么原因导致自闭症?
    1、遗传因素 有一种说法是基因问题,也就是平时说的基因缺陷,这个缺陷在某个环境或者被每种因素激发,表现出的症状就是自闭症。基因缺陷的病很多,很多人都携带不健康的基因,但是因为没有遇到外在因素的激发,表现为正常。

    2、胎儿孕期发育出现了问题。这是这几年的一种说法,孕妈妈在早期孩子发育过程中,各种原因造成的不良影响。虽然这种说法并不确定,但是孕期妈妈需要高度重视孕期的营养和心情愉悦,对孩子发育很重要。

    3、孩子早期外界刺激不够。这种例子也很多,因为养育环境不当,使得孩子早期大脑发育过程中出现问题。有一种说法认为:自闭症的认知处理方式和成人不同,他们的认知处理方式就像飞机的黑匣子,正常人输入A,输出B;但是自闭症儿童输入A,输出C。使得他们的理解和沟通有很大问题,很多自闭症儿童智商是低于75的,也就是智商不健全的孩子,少量智商健全的孩子也全部伴有社交障碍和其他障碍。
    社会实践融合班


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