南宁孤独症儿童的表现

　　孩子自闭症会有什么表现，很多家长都不清楚，但又担心孩子有自闭症，那么往下看看孩子自闭症会有什么表现吧。

　　儿童自闭症的表现

　　1.与别人没有目光对视、总是躲避与别人的眼神交流；2.喜欢独处、在学校不合群

　　3.说话比同龄的孩子晚；4.自言自语、喜欢重复相同的话；5.莫名的发出笑声或是尖叫

　　6.喜欢转圈、反复拍手、跺脚；7.不喜欢玩具；8.不喜欢拥抱，感受不到父母的爱，总依赖某物品；9.不爱说话，不与人沟通交流，沉迷自我；10.不会正常的表达自己；11.70%的自闭症儿童智力比正常的低；12.情绪不定，有时会打人、骂人、自残等行为；13.生活自理能力差；14.好动或者不动，注意力不会集中；15.对疼痛不敏感，对危险不惧怕；16.不关心他人的感情；17.动作不协调

　　自闭症孩子长大后会怎么样？

　　1.沟通障碍；2.精神受损；3.智力影响；4.危险举动；5.预测能力差

　　那么自闭症的孩子要怎么办？

　　1.创造愉快的家庭气氛；2.培养广泛的兴趣；3.对孩子多结交小朋友；4.增加新鲜刺激

　　

　　自闭症孩子是一个特殊的群体，他们大都没有自学能力；普通孩子可以通过观察周边的人或事，去模仿别人然后转化为自己的能力。对于自闭症孩子，如何教他们进行模仿？我认为我们应该首先了解这个群体，才能更好的因材施教，达到让他们进行模仿的目的。

　　大部分自闭症孩子有着视而不见，对周边的人和事毫无兴趣的特征。怎样才能让他们能进行模仿呢？首先，我们要吸引孩子的目光，用色泽比较鲜艳的教具，通过夸张的动作，发出比较大的声音来吸引孩子的目光。吸引到孩子的注意力了，老师慢慢的进行动作，辅助者辅助孩子跟着做，在辅助下孩子完成了动作，马上给他奖励（比如给他最喜欢吃的东西）。一而再再而三进行操作，让孩子慢慢的对这个动作感兴趣，完成-奖励，完成-奖励，直到不用任何辅助，孩子能自觉的跟着老师做这个动作，这个模仿才完成。

　　教孩子模仿，很多时候都用到上面的方法，然后上百次上千次甚至上万次的示范，在生活中泛化，孩子才有可能学习到这种能力。之前看过一篇描写自闭症的文章，说如果一个孩子去沙滩，只会抛洒沙子玩，不理会任何人，怎么办才能引起他的注意并让跟着你玩别的？因为那个作者是专门关注自闭症群体的，她回答说，我会跟着那个孩子，一起抛洒沙子，他洒一次，我跟着洒一次，不停的欢呼“哇，这样真好玩”，一次次，一遍遍，孩子就会对你产生信任，觉得你能跟他一起这样玩，然后就主动跟着你玩，你就能带着他慢慢玩别的东西。

　　所以，要教自闭症孩子模仿，首先要想办法引起他们的注意力，然后是示范-辅助-奖励，不停的教，才有可能让他们学到这个能力。