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    南宁训练孩子注意力

    南宁训练孩子注意力

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    2021-09-21 12:00
    感统课介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    训练孩子的注意力,可以试用以下方法
      1.吸引法则

      培养孩子的注意力,家长可以故弄一下虚玄,弄一些“神秘”的事物,比如弄一些包裹,先给他一个,隔一会再给他一个,包裹里的东西也并不一定都要是新的,即使是孩子在家里经常玩的也可以,在他打开包装后,也同样会带来惊喜的欢叫,而打开包裹的过程正好培养了他的注意力

      2.让孩子加入的谈话中

      培养注意力,还可以让孩子加入你们的谈话中,比如,“现在咱们说说家里养的那些小金鱼吧”,也可以问宝宝一些简单的问题,比如“你看到墙上那幅画中的小鸟儿了吗”等。

      3.经常锻炼身体

      经常锻炼身体的孩子,不但身体健康,而且注意力容易集中,这是因为经常锻炼,能愉快身心,行动与身体动作增快,能培养协调能力、磨练意志力,从而增强专注力

      4.在耳边摇铃铛

      也可以在孩子头的两侧轻轻地摇铃,不过,节奏要时快时慢,声音要时大时下。观察一下孩子对铃声有什么反应,每天可游戏2-3次,长期下去,也可以使孩子的注意力增加。

      5.去超市购物

      准备一点零食,让孩子帮你把一些小的不易打碎的物品,放进购物车。在排队等待交款时,可以和孩子一起玩点小游戏,从而在这一段时间里培养宝宝的注意力

      6.一次只给一个玩具

      平时,要一次只给宝宝一个玩具,不要一次性给他提供过多的选择,而且每次也可以通过提供不同的玩具,来提高宝宝的新鲜感。

      7.阅读可以培养注意力

      阅读可以培养注意力,因为阅读的时候,可以促进孩子的认知和思维能力的发展,提升孩子的认知能力,同时让孩子学会把注意力吸收知识。

      8.控制看电视时间

      据美国儿童教育专家说,如果1~3岁的孩子每天只看1个小时的电视,他到7岁时出现注意力问题的可能性就会增加将近10%。

      9.孩子如果缺少了睡眠和不健康的饮食,也会影响到他的关注能力,因此,确保足够的睡眠以及健康的饮食,对宝宝的注意力培养也很重要。
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语荣誉

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    康语专家

    占徐燕

    国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。

    刘芳

    国际注册儿童高级语言训练师,国际注册儿童高级口肌训练师。

    杨梦丽

    康语联合创始人,儿童倍速成长课程创始人。



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