南宁感觉统合训练

　　感统训练

　　是一切能力发展的基础。只要我们想让孩子未来能够发展出任何一种能力，他首先需要建立在感觉统合发展良好的基础之上才可以。早教中心给孩子进行的早教课程，比如说视、听、嗅、味、触各类的感觉刺激的原理，也是来源于感觉统合。家长需要辨别这些课程有没有遵循儿童那个年龄段应该成长感统能力，或者是他们创设的环境和给予的感觉刺激是不是符合生命成长规律？这个需要家长在早教的课程中去充分接触了解。我们只要掌握了这个生命成长的规律，给与相应的环境和丰富的神经营养，生命就能够很好的长成。明白了这样的原理，不管我们把孩子交给早教中心的老师，亦或是父母自己来做这件事，都是可以达成最终的大脑网络建构的目的。

　　体智能课程优点

　　1、能使身体长高。

　　体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能，使孩子体格健壮。体育运动能改善了血液循环，骨组织能得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用，能促使骨骼生长加速，孩子身高也随之有所长高。

　　2、能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来。

　　如果在小儿各项动作发展之前加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力，及加强下肢肌肉力量的锻炼和进行一些条件反射的训练，使小儿通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑中枢建立联系，就可使小儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达。

　　3、运动能促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩力加强。

　　孩子在锻炼过程中，肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，肺活量提高，对防止呼吸道常见病有良好的作用。

　　4、可塑造儿童性格。

　　体智能课程不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。体育运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观。当孩子在澡盆里玩水，在跑着、笑着去追逐滚着的皮球，在阳光下接触大自然的时候，婴幼儿的情绪会十分快乐。这种良好的情绪有助于身体健康。运动还能培养孩子的毅力。幼小的孩子做一些动作要付出较大的

　　婴幼儿参加运动是十分有利的，父母们应记住加拿大斯图尔特·豪斯顿博士的一句话：“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要”。

　　

　　①0—3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。

　　②2-6岁,儿童感觉统合最佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。

　　③6—13岁，儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。

　　1）羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。

　　2）平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。强化前庭刺激，加强身体平衡能力。

　　3）圆筒吊缆：孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。

　　4）阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。

　　5）独脚椅：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

　　6）滑梯：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。

　　7）滑板：在进行滑板活动时，视觉将情报大量送往中枢神经体系，固有感觉会使小脑更为苏醒，指挥着肌肉紧张的变化。大脑小脑间的动作可以有强有力的正确整合作用，使孩子的整体感统运作有积极性的发展。

　　8）平衡翘翘板：对前庭固有感觉及身体姿势的强化有很大的作用，尤其是站立时重心较高，平衡不易把握，这有助于对平衡反应的反射感觉进行强有力的统合工作。

　　9）晶莹球：加强眼球集中注视能力，改善眼球跳跃不稳，是治疗注视障碍的良好活动。

　　10）花生球：由于花生球的形态构造比大龙球稳定，所以，可以让孩子坐在中间，手握住前方凸起的球现，上下弹动，调整身体以保持平衡协调，带动前庭中枢神经及脊髓中枢神经发展。

　　11）88轨道：训练动作的灵活反应、手眼协调、注视能力。

　　12）万象组合：多种组件，分开使用可促进基本动作发展，混合使用，高层次运动能力训练。