南宁感统课程

　　为什么有时候开始康复训练前要对孤独症儿童进行评估？

　　这么说吧，没有事先评估的康复都是耍流氓。

　　孤独症（自闭症）儿童的康复历程，就好像走一条永无尽头的路。

　　要向走到路的尽头，要事先做准备，做规划，不然在路上会出现各种未知的危险，还会走错了，走迷路，甚至走到反方向。

　　路走错了方向，我们还可以重新找对方向再来，但是孩子康复的路线一旦选择错误，康复时间是追不回来的。

　　评估，对我们的孩子来说，就像是选择了一个科学的最佳康复路线图。所以在给孩子进行有效康复之前一定要对孩子进行针对性的准确评估。

　　我们现在很多的机构包括医院，往往都会犯经验主义错误，孩子开始训练来了，也没有什么系统的评估，老师跟孩子随便的互动一下，大概了解一下孩子能力，就开始拉着孩子做训练，做感统、做认知、分类、配对，一套走下来，看上去并没有什么问题，毕竟好像大家都这么做。

　　但是单纯依靠经验主义，后果是非常可怕的，未经评估，让孩子做的可能都是孩子已经掌握的东西，或者制定超出孩子能力阶段的任务，这样孩子就会出现畏难情绪、厌烦情绪。导致孩子不配合训练，甚至会产生严重的排斥心态。

　　我家孩子在医院诊断这个病后第二天就开始进行康复，没有任何的评估，后面我们在上课中出现各种状况。

　　Aba课由于一个老师带着将近20多个孩子（最多时间有30个）我家娃都根本不进训练室，进去就是哇哇大哭，导致那一段时间平复的情绪再次暴发。

　　还有医生安排的什么听觉训练，要孩子带着大耳机子听音乐，我家娃由于感统失调，身体特别敏感，尤其头部，平时洗澡都不洗头，可想而知，那个耳机子根本就带不到头上，我和孩子妈妈两个人都没有成功给他带上一分钟过。

　　在医院的半年时间，情绪问题经常爆发，半年的进步非常小，整整耽误了半年的黄金时间。

　　这就是没有事先评估带来结果。

　　准确的评估是所有干预的第一步。

　　没有评估就不能知道孩子真实的能力在哪里，干预前一定要找到孩子能力的基础、优势处还有弱势处，然后针对孩子的各项能力制定出最适合的一套训练计划。

　　我们现在的康复，第一天时间老师我们孩子做了两个小时评估，从孩子的大运动、精细动作、认知理解、语言能力、社交能力各个方面做了一个全面评估，后面才安排的康复课程。

　　根据现在老师的计划，每隔三个月做一次评估，课程做调整。

　　我们现在在机构康复半年了，孩子从最开始时间综合评估只有18个月能力，到最近一次评估综合26月能力，大运动已经达到39个月了，最差的社交提升到20个月了。

　　这就是事先评估后，针对性康复的结果。