南宁感统训练课程

　　感统失调的孩子一般会有什么症状呢？判断孩子，是否感统失调，方法非常简单。人的感觉统合系统分为视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，前庭觉与本体觉七大感官。

　　1、视觉统合失调的儿童，在阅读时候常出现跳行，多字少字，颠倒顺序，写字出格，偏旁部首颠倒，有的甚至不愿意认字，计算时候常把结果写颠倒，题目阅读书写错误，在生活中经常丢三落四；时间长了，必然会造成学习成绩下降，跟不上学习进度，从而产生自卑，厌学情绪。导致旷课逃学。

　　2、听觉统合失调的儿童则多数表现为把老师，家长的话充耳不闻，同时这样的儿童由于注意力不够，进而记忆力也减弱。不喜欢和别人说话，认为听别人说话是与自己无关的。

　　3、触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸非常敏感，总是担惊受怕的样子，不合群，孤僻，表现出不安，缺乏自信，自言自语，无法和人沟通，抵触和外人沟通，甚至怕理发，洗澡等等日常生活的活动。挑食厌食，拒绝改变环境，害怕陌生环境。咬手指，爱哭，爱玩弄生殖器。脾气暴躁，不喜欢他人触摸，反应能力快。

　　4、平衡统合失调的孩子做事协调能力差，注意力不集中，易将鞋穿反，晕车，没方向感。在游戏中也无法控制方向。距离观测不准，孩子无法正确掌握方向，做事情协调能力差，对事物兴趣总是逐渐减少。

　　5、本体统合失调的孩子，肢体不协调，多数不会跳绳，跑步跳跃动作不协调，容易受挫，笨手笨脚，甚至口吃。有些孩子甚至表现为语言发展迟缓，表达能力极差。方向感差，容易迷路容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站务站姿，坐无坐相，容易驼背，近视，过分怕黑。精细动作不会做，或做不好，比如系鞋带扣扣子，用筷子，手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张，焦虑状态，长期就会表现出自卑。

　　6、前庭统合失调，好动不安注意力不集中不专心听讲。小动作不断。比一般孩子更能给家长老师添麻烦。逻辑能力陷于混乱中。如此这般的学生一旦幼升小，会是困难重重的。