南宁感统注意力训练

　　感统课可以培养孩子哪些能力

　　1、感统训练可以发展儿童的智力

　　儿童智力的发展离不开肢体的活动能力，感统训练是身体和心灵共同参加的学习,是以游戏的形式出现的，可以使儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到充分的发挥。

　　2、感统训练可以使感统失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中

　　感统失调严重者和特殊儿童大多停留在医院和特教中心，他们的教育基本上处于一个封闭状态，由于缺乏正常的社会生活而延缓了这些儿童的社会化进程。

　　3、感统训练有利于增强儿童的体质

　　感觉统合训练根据不同儿童的身体状况，有针对性的设计训练计划，并进行适当的训练。不仅促进幼儿骨骼肌肉的成熟，更有利于儿童内脏和神经系统的发育，促进幼儿器官系统的生长发育，增强儿童的体质。一个行动迟钝、呆板的儿童，不可能学习超群。

　　4、感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响

　　(1)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。

　　(2)促进儿童注意力集中。感觉统合失调的儿童，经常出现注意力不集中的问题。

　　①前庭感统不佳的孩子，常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍。

　　②触觉敏感的孩子，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。

　　③听知觉过滤能力差的孩子，无法适当过滤环境中不重要的听觉刺激，常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。

　　以上这些感觉统合失调儿童，在进行一段时间的感统训练之后，会有明显的效果。

　　

　　1、孩子的天性好动，难以安静地像成人一样待上较长的时间，尤其是具有高活动力的男孩。

　　2、孩子的身心发展规律使然，一般来说，幼儿阶段的孩子只能持续集中注意力10到15分钟，除非遇到自己特别感兴趣的事情。

　　3、孩子面临的诱惑或者受到的干扰太多，更有吸引力的东西经常转移了他的注意力。

　　4、孩子的大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。感统失调的孩子可能出现注意力不集中、平衡能力差等现象。

　　5、孩子在认真做一件事的过程中，经常被成人以各种名义或方式打断，专注力被破坏。

　　6、父母盲目崇尚或曲解爱与自由的育儿理念，过度放任孩子，导致孩子的自控力欠缺。

　　7、父母过度溺爱孩子，让孩子养成随心所欲、自我中心的不良习惯。

　　8、父母不重视培养孩子的专注力，孩子没有机会得到训练和提升。

　　9、父母不懂如何在日常生活中训练孩子的专注力，也不愿学习育儿知识，导致自己缺少培养孩子专注力的方法和技巧。

　　10、父母没有做好示范和榜样，自身的专注力就不够，经常三心二意，让孩子耳濡目染、潜移默化。