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    南宁感觉统合失调

    南宁感觉统合失调

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    课程详情
    2021-09-14 18:00
    感统课介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    大脑神经科学

    课程教具

    63种专业感觉统合训练器材及教具
    6-8岁感统训练方法
     

      我身边接触过这样的小朋友,我觉得上课之余更要注意家庭的教育。

      一、培养身边的小专注

      比如我认识一位家长,一直抱怨孩子的注意力不集中,他就常常带孩子沿马路走。

      一来孩子觉得有意思,二来无形中锻炼了孩子的专注力,省钱也办事。

      二、有专项训练

      有得训练的确会有帮助,但据我所知有得学校老师流动性大。

      所以在选择上要慎重,不要给孩子带来二次伤害。

      其实我更多的是希望家长多一些耐心,多看一些这方面的教学视频。

      希望孩子一切顺利。

      也希望我的回答能对你有所帮助。

     

      
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
    感觉统合能力训练
      感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。

      感统失调一般会有如下表现:

      1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般的孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,语言发育迟缓,语言表达困难等。

      2、视觉感不良:表现是尽管能长时间的看动画片,玩电动玩具,却无法流利的阅读,经常多字少字;写字偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。

      3、听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。

      4、肢体协调不良:平衡能力差,容易摔倒,不能向其他孩子一样会翻滚,系鞋带,骑车,跳绳和拍球等。

      5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。

      6、触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻不合群、爱惹人、害怕陌生环境、吃手、等

      
    感统失调老师培训资料


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