宁波什么是感觉统合失调
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- 授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
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课程详情
2021-12-04 13:00
康语教育感统失调注意力，感统训练课程。
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
自闭症儿童感觉统合教育活动
自闭症儿童感觉统合教育活动不仅能够解决自闭症儿童感觉统合失调的问题，对于提升自闭症儿童的认知能力、解决情绪与行为问题都有较大的益处。对于感觉统合教育而言，不单单只在室内或需要专业的器械，在日常生活中自闭症儿童的感觉统合教育都可以随时随地进行。自闭症儿童感觉统合教育活动和形式也应该灵活多样，不应该限制于环境或器械。
康语优势
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
自闭症儿童的感觉统合教育的方式
自闭症儿童的感觉统合教育的方式需要集体式与个训相结合，当自闭症儿童还无法参与集体活动，或者对感觉统合教育还不适应甚至是有抵触情绪时，教育者首先要做的就是让自闭症儿童参与个训，一对一地进行感觉统合的教育。这样的教育方式可以适应自闭症儿童的个别差异性，而且很容易满足自闭症儿童的个别需要。对此，自闭症儿童才会更快地熟悉与喜欢感觉统合的游戏活动。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语奥尔夫音乐
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