太原幼儿注意力的培养
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- 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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培训类型,自闭症的解决方法,孩子注意力不集中,孩子不爱学习。
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
第一、客观因素:能够引起孩子注意力集中的客观因素就是:外界刺激,主要包括:
a、强烈刺激b、变化刺激c、新异刺激
第二、主观因素
也就是孩子之所以爱学习:要么是因为爱过程,要么是因为爱结果。
先说爱过程:
如果孩子每天学习的内容有70%是极为轻松就可以搞定的;20%是稍加思考就能琢磨出来;10%简单提示讲解就能掌握的。只要能够达到这个标准,孩子就会特别喜欢学习本身,无需任何外部奖励。
所以,家长不是盲目的陪伴孩子完成作业,而是要根据孩子的接受能力和基础,对学习内容按上述标准进行规划。只有你设计到位,孩子才会爱上学习。
a、强烈刺激b、变化刺激c、新异刺激
第二、主观因素
也就是孩子之所以爱学习:要么是因为爱过程,要么是因为爱结果。
先说爱过程:
如果孩子每天学习的内容有70%是极为轻松就可以搞定的;20%是稍加思考就能琢磨出来;10%简单提示讲解就能掌握的。只要能够达到这个标准,孩子就会特别喜欢学习本身,无需任何外部奖励。
所以,家长不是盲目的陪伴孩子完成作业,而是要根据孩子的接受能力和基础,对学习内容按上述标准进行规划。只有你设计到位,孩子才会爱上学习。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1.让小孩多做自己感兴趣,能让小孩开心的来的事情,例如玩益智游戏、搭积木、拼拼图,或者多做运动都可以使小孩子的注意力集中。
2.一定要学会循序渐进的方法,还孩子制定一个目标。例如一周小孩子先从提高5分钟开始,慢慢适应下来,提高一周20分钟等,有个适应过程不能操之过急。如果采取了一些方法还是不能改善建议到专科医院就诊,注意排除多动症和抽动症等,然后进行必要的治疗和干预。
2.一定要学会循序渐进的方法,还孩子制定一个目标。例如一周小孩子先从提高5分钟开始,慢慢适应下来,提高一周20分钟等,有个适应过程不能操之过急。如果采取了一些方法还是不能改善建议到专科医院就诊,注意排除多动症和抽动症等,然后进行必要的治疗和干预。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
一、教师德课堂氛围可以引起孩子们的兴趣和共鸣,这是提升注意力的关键
当孩子们对教师所传授的知识内容所表现的形式和方法很感兴趣的时候,就会积极的融入到教学环节中,会更加的专心。
二、教师教学手段的多样化,新鲜感可以吸引学生的高度重视,增强他们对知识摄取得好奇心
孩子们现在摄取知识的手段很丰富和多样,教师要努力在教学方法手段上进行创新以增强学生的注意力,让学生乐于学习。
三、幽默风趣的教学语言是吸引学生注意力的好形式
当教师在课堂上幽默风趣,妙语连珠的进行知识的讲解时,会让学生忘记了走神,思想不会去开小差,这样的教学效果可以使学生注意力非常集中,收获很好的学习效果。
教育是对人的精神层面的引导,不仅仅是知识技能的培养,所以教育是入心的沟通,入理的渗透。
当孩子们对教师所传授的知识内容所表现的形式和方法很感兴趣的时候,就会积极的融入到教学环节中,会更加的专心。
二、教师教学手段的多样化,新鲜感可以吸引学生的高度重视,增强他们对知识摄取得好奇心
孩子们现在摄取知识的手段很丰富和多样,教师要努力在教学方法手段上进行创新以增强学生的注意力,让学生乐于学习。
三、幽默风趣的教学语言是吸引学生注意力的好形式
当教师在课堂上幽默风趣,妙语连珠的进行知识的讲解时,会让学生忘记了走神,思想不会去开小差,这样的教学效果可以使学生注意力非常集中,收获很好的学习效果。
教育是对人的精神层面的引导,不仅仅是知识技能的培养,所以教育是入心的沟通,入理的渗透。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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