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    亳州提高注意力的训练方法

    亳州提高注意力的训练方法

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-11-19 16:00
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    内容 & 效果

    课程内容
    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果
    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


    培养孩子注意力的原则?
      原则一:不做负面批评

      面对孩子的一些小动作,爸爸妈妈不要直接说不要这样,不要动,你又做错了,这样不对。这些负面的批评,非但不能让孩子明白自己到底哪里做得不对,反而在孩子听到这样的批评后,可能会比较反感,引起情绪的对抗。甚至有些胆小的孩子可能还会比较害怕,不知所措,不再敢尝试。

      只是负面地批评孩子做错了,这样并不能解决实际问题。所以在家长训练孩子的专注力时,一定要尽量避免这样的话。

      原则二:从简单处入手

      与事物发展是由简单到复杂一洋,学习一样技能,也要从简单入手。有关孩子专注力的训练也是从简单到难的。在训练的时候一定不能有急于求成的想法,或者不屑于从简单的内容开始,只想着让孩子掌握更多更难的。

      在平时的训练中,爸爸妈妈要挑选对于孩子现阶段相对简单,容易懂得内容开始训练。挑选一个简单地适合孩子现阶段学习能力的活动,练习孩子的专注力。

      
    康语优势

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。



    培养孩子的注意力,尽量让孩子少看电视和玩手机
      有专家表示,手机和电视屏幕的流动频率太快,孩子不需要付出多大努力,就可以欣赏到好看的画面,如果孩子经常沉迷这些电子产品,那么很难安静下来,专注做一件事,而且经常看电视,孩子也缺乏想象力。好好写作业,上课认真,写作业学习属于要付出很多专注才能完成,所以多看电视玩手机不利孩子的专注力。
    康语奥尔夫音乐



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