亳州如何提高小孩的专注力
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- 授课学校： 亳州康语儿童康复训练
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课程详情
2021-11-19 13:00
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
训练孩子集中注意力的家庭游戏有很多，我推荐几个
1、最最常见的，搭积木。搭积木游戏小朋友可以玩很久，而且可以沉浸其中，充分开发他的想象力和创造力，家长可以在旁边做好陪伴和鼓励，如果孩子需要的话，做好帮手，不要过分干预和引导。
2、对视游戏。跟孩子玩对视游戏，一方面可以训练孩子的注意力，另一方面通过对视也增强了亲子之间的感情，而且孩子对这个游戏会非常感兴趣。
3、下五子棋。这是非常有效的一个游戏，如果孩子学了围棋，那么围棋更好，对训练孩子的注意力有非常大的帮助。其他棋类也差不多有类似作用。
4、涂色游戏。涂色是小朋友特别喜欢的游戏，既能锻炼手眼，又能得到一份养眼的图画，小朋友会很有成就感。
5、串珠游戏。这个游戏必不可少，特别是年龄还比较小的宝宝，一定要玩这个游戏。这个游戏除了锻炼注意力，还能锻炼手部小肌肉，让孩子以后学习拿筷子和用笔都能更加顺利。
2、对视游戏。跟孩子玩对视游戏，一方面可以训练孩子的注意力，另一方面通过对视也增强了亲子之间的感情，而且孩子对这个游戏会非常感兴趣。
3、下五子棋。这是非常有效的一个游戏，如果孩子学了围棋，那么围棋更好，对训练孩子的注意力有非常大的帮助。其他棋类也差不多有类似作用。
4、涂色游戏。涂色是小朋友特别喜欢的游戏，既能锻炼手眼，又能得到一份养眼的图画，小朋友会很有成就感。
5、串珠游戏。这个游戏必不可少，特别是年龄还比较小的宝宝，一定要玩这个游戏。这个游戏除了锻炼注意力，还能锻炼手部小肌肉，让孩子以后学习拿筷子和用笔都能更加顺利。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
为大家总结了培养专注力的几种方式
1.帮助孩子制定计划
家长可以通过游戏与任务，引导孩子制定学习计划，培养孩子的时间观念，从而提升孩子的秩序感和专注力。
2.为孩子营造良好的学习氛围
孟母三迁的故事告诉了我们环境影响个人的重要性，孩子比大人更容易受到外部因素的干扰。试想一下，一个充斥着父母争吵声、电视播放声的家庭，又怎能培养出专注学习的孩子呢？
3.不要轻易干扰、打断孩子
许多家长喜欢在孩子学习或玩时干扰、打断孩子，这是最错误的做法。孩子在专注地做一件事时，正是培养专注力的最好时候。正如蒙特梭利所说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”
4.鼓励孩子一次只做一件事
正如上文所说，孩子的注意力是有限的，与其让孩子在多件事情中来回混乱，不如让孩子专心做好一件事，减少其他事情的干扰。
家长可以通过游戏与任务，引导孩子制定学习计划，培养孩子的时间观念，从而提升孩子的秩序感和专注力。
2.为孩子营造良好的学习氛围
孟母三迁的故事告诉了我们环境影响个人的重要性，孩子比大人更容易受到外部因素的干扰。试想一下，一个充斥着父母争吵声、电视播放声的家庭，又怎能培养出专注学习的孩子呢？
3.不要轻易干扰、打断孩子
许多家长喜欢在孩子学习或玩时干扰、打断孩子，这是最错误的做法。孩子在专注地做一件事时，正是培养专注力的最好时候。正如蒙特梭利所说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。”
4.鼓励孩子一次只做一件事
正如上文所说，孩子的注意力是有限的，与其让孩子在多件事情中来回混乱，不如让孩子专心做好一件事，减少其他事情的干扰。
康语优势
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
如何进行感觉统合训练
1、对于触觉敏感或不足的宝宝，训练的关键在于加强肌肤的各项接触，以修正前庭核对触觉刺激的抑制和运动能力，从而有利于注意力不集中、多动、人际关系淡漠等问题的解决。主要的游戏活动有:抓玩泥沙、涂涂料、麻布刷身、触摸冰袋、梳头、球池、大笼球滚压、滚筒式隧道游戏等。
2、对运动感觉不足或扭曲而导致的身体协调不良或多动不安，以加强正确的运动感觉来恢复其健康。
①通过在摇木马、大笼球、跳床、旋转盘、平衡台、大小滑板上的回转、左右摇晃等帮助前庭体系的发展。
②通过文字和图形的模绘、转身跳、躲迷藏、模仿动物或他人动作等游戏来加强身体形象概念和运动企划能力。
③通过拼图、连点线成形、单脚踢球、跳床上投接球、大滑板配合投掷等游戏来强化空间感统合机能。
④通过放松、静坐，坐、卧、躺平衡台、吊缆、旋转浴盘等游戏来促进平衡能力的发展;身体双侧协调能力的训练则通过坐弹力球、走圈圈、走线、爬梯子等活动来进行。
2、对运动感觉不足或扭曲而导致的身体协调不良或多动不安，以加强正确的运动感觉来恢复其健康。
①通过在摇木马、大笼球、跳床、旋转盘、平衡台、大小滑板上的回转、左右摇晃等帮助前庭体系的发展。
②通过文字和图形的模绘、转身跳、躲迷藏、模仿动物或他人动作等游戏来加强身体形象概念和运动企划能力。
③通过拼图、连点线成形、单脚踢球、跳床上投接球、大滑板配合投掷等游戏来强化空间感统合机能。
④通过放松、静坐，坐、卧、躺平衡台、吊缆、旋转浴盘等游戏来促进平衡能力的发展;身体双侧协调能力的训练则通过坐弹力球、走圈圈、走线、爬梯子等活动来进行。
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