济南注意力集中训练法

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授课学校： 济南康语儿童康复中心
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课程详情

2021-11-16 16:00

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

如何培养0到3岁宝宝的语言能力？

　　1、利用生活中的实物教孩子说话。如“宝宝，你现在吃的酸酸的是葡萄…”；

　　2、用孩子感兴趣的东西培养他的注意力，随时说出：“这是三角形…”；

　　3、利用孩子内心的要求锻炼他的想象力，“宝宝不知道怎么说，就把你想要的东西画出来…”；

　　4、适当的劳动锻炼孩子的运动神经和协调能力，一边劳动一边对话，兴趣和专注会启发孩子的对话能力。

用什么方法培养孩子的专注力和耐心

　　用一个方法可以把孩子的注意力集中到某篇文章或者故事上来，让孩子对文章的细节进行记忆，但这是一个需要坚持一段时间才能看出效果的方法，例如你给孩子讲故事，讲完以后让孩子把故事复述给你听，看看他哪些地方忘掉了，忽略掉了，告诉他哪些细节是需要记忆的，每天做这样的练习，孩子的注意力慢慢集中起来了。过长时间的这样训练，孩子注意力就容易集中了，记忆力的效果也就体现出来了，这个过程他是需要耐心来支撑的，所以进行这样的训练，顺便地就把孩子的耐心也锻炼出来了。

　　

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。