重庆语言迟缓如何训练

　　（1）智力障碍。这些孩子除了说话落后以外，语言理解也落后，反应迟钝，学习东西慢，情况严重的孩子运动发展也落后
　　（2）孤独症。这些孩子说话晚，或者不会说话。
　　（3）听力障碍。依据听力障碍损害的程度不同，孩子从完全不说话到可以说出简单的话。
　　（4）语言发育障碍。这些孩子只是语言发育落后，智力正常，运动正常，
　　（5）家族性语言发育延迟。有一部分语言发育落后的孩子的父母或其他家庭成员在小时候说话也晚，但长大后语言正常。

　　语言发育延迟有哪些表现
　　1.语言方面
　　开口延迟是普遍的现象,有些儿童最早的词汇出现可能并不延迟,但随后词汇量增长缓慢,词汇多样性也低于预期;他们的句子短而简单,且语法错误多。
　　根据儿童的语言发育水平不同,可以表现为词汇、句子或段落水平的理解困难。
　　2.行为方面
　　语言障碍儿童有更多的行为和情绪问题,如多动、注意力不集中、不听从指令、易发脾气、逃避一些对语言要求较高的活动;主动交流少、害羞或是沉默寡言、偏爱与家庭成员或是熟识的伙伴沟通。但这些问题一般随其语言能力的提高而逐步改善。
　　学龄儿童则更多表现为学习困难,尤其是对语言文字的理解(听课、阅读)记忆(学习新词汇、背诵段落)和表达(回答问题、作文)。