武汉怎么算语言发育迟缓
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- 授课学校： 武汉康语自闭症训练中心
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课程详情
2021-11-01 15:00
语言发展迟缓，训练语言迟缓，孩子什么都懂。孩子不说话，口齿不清，不会说话，讲话不清楚等，孩子现在好多了。不会说话，发音不准，儿童语言迟缓训练，患者放心，点击免费预约。
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
不会说话原因有很多，所以父母要探析原因？
孩子是说话迟，还是不会表达。孩子语言发育不同，有早有晚，但是和生活环境有很大关系。
0-3岁是孩子语言发展关键期，如果这个阶段，父母忽视对孩子语言方面的引导，则会导致孩子语言发育迟缓。
孩子语言系统的开发其实从胎教就开始了，当孩子来到这个世界父母的语言会影响着，我们的孩子，所以想要激发孩子说话，首先是父母要经常和孩子对话。
另外就是有些孩子长大了，不会表达，这个就需要父母去分析原因，是不自信，还是内心知识量少。
0-3岁是孩子语言发展关键期，如果这个阶段，父母忽视对孩子语言方面的引导，则会导致孩子语言发育迟缓。
孩子语言系统的开发其实从胎教就开始了，当孩子来到这个世界父母的语言会影响着，我们的孩子，所以想要激发孩子说话，首先是父母要经常和孩子对话。
另外就是有些孩子长大了，不会表达，这个就需要父母去分析原因，是不自信，还是内心知识量少。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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