杭州孩子言语迟缓

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授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情

2021-10-30 17:00

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓的孩子在家长的耐心陪伴

家长要做好打长期战役的心理准备，在孩子训练的过程中，切勿操之过急。
因为大人的焦虑是为传染给孩子的，孩子虽然不会说，但是他可以感觉到，因为大人焦虑时的表情和动作跟平时是不一样的，孩子特别敏感，一旦察觉到有异样，他们就会紧闭那扇通往他们内心深处的大门。作为家长，我们都希望自己的孩子在愉快轻松的环境下参加康复训练，都不希望孩子在逼迫之后作出妥协，我想那样压抑的氛围作为家长的也是不愿意看到的。
最后语言发育迟缓的孩子在家长的耐心陪伴下可以早日开口说话，关注大赛爸爸说，让你育儿路上不焦虑。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

右脑偏瘫的孩子怎样进行语言康复？

　　为了更加准确，首先我们要明白语言和言语是不一样的。语言是作为人类交流的一种文字工具存在的，比如汉语，英语，德语都是语言。而言语不同，言语是人类习得应用语言的技能，言语包括语言部分。我想您应该是想了解言语康复。言语的基础是认知，如果有言语问题我们首先要考虑认知问题是否异常，再者还要看孩子具体问题出在哪里，有没有器质性的病变影响构音问题，还是只是语言发育迟缓，或者是神经性问题，听力有无异常等。只有明白具体病因，才好更具有针对性康复训练。

　　还是建议去专科医院具体评估后给出合理方案。所有不结合孩子临床表现臆想出来的治疗方案均是瞎扯淡。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

体格发育迟缓的迹象

智力发育迟缓的迹象
宝宝特别喜欢睡觉，而且睡着了就不容易叫醒；表情呆滞，很少有表情，笑的时候也不自然；宝宝对外界反应迟钝，无论任何声音刺激，宝宝给出的反应都很缓慢；宝宝对周围环境缺乏兴趣，无论是人还是事情，都提不起兴趣。

语言发育迟缓的迹象
词汇量不达标，如果宝宝在24个月表达的词汇量还是少于30个，那么则为语言发育迟缓；言语质量差，宝宝语言表达不清楚，听到的人理解不到是什么意思。

运动发育迟缓的迹象
该会翻身的月份不会翻身，该会坐的月份不能独立坐，该爬行和走路的时候，没有足够的力量去爬行和走路。

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