亳州4岁儿童语言发育迟缓
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- 授课学校： 亳州康语儿童康复训练
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课程详情
2021-10-23 11:00
言语开发介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
不爱说话的孩子就是自闭症吗？
自闭症的孩子不是不爱说话，是不会说话，是语言发育迟缓，不喜欢跟别人沟通，生活在自己的世界里。所以，不爱说话的孩子，不见得是自闭症，也许是性格使然。
有的孩子性格比较外向，就非常爱说爱笑的，显得特别阳光、快乐、开朗。有的孩子性格比较内向，不管在什么场合，就是不爱说话，显得特别肃静，好像也不是那么阳光，其实，并不是这样，性格内向的孩子也有自己的快乐，只不过是不愿意显露而已，他们比较沉稳。人的性格各有不同，不管孩子的性格外向也好，内向也罢，只要孩子健健康康的，快快乐乐的，就是家长的心愿。
有的孩子性格比较外向，就非常爱说爱笑的，显得特别阳光、快乐、开朗。有的孩子性格比较内向，不管在什么场合，就是不爱说话，显得特别肃静，好像也不是那么阳光，其实，并不是这样，性格内向的孩子也有自己的快乐，只不过是不愿意显露而已，他们比较沉稳。人的性格各有不同，不管孩子的性格外向也好，内向也罢，只要孩子健健康康的，快快乐乐的，就是家长的心愿。
康语解答
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
20个月不会说话，需要做自闭症筛查吗？
一岁多的孩子语言有早有晚，这个时候很难确定他是语言发育落后还是自闭症前兆，但是综合孩子其他的一些表现还是能够判断他的情况属于哪种的。
假如孩子除了没有语言还对人不太有兴趣，无对视，不回应，同时兴趣狭窄，只关注喜欢玩一种东西，比如转圈，看风扇，看车轮等。
这些东西综合在一起才有可能考虑自闭症倾向，假如只有语言发育迟缓，其他各方面都与正常同龄孩子无异，家长不要太惊慌，孩子应该不是自闭症，当然还是建议多陪陪孩子，多进行互动游戏，多跟他聊天，促进和多输入语言词汇。
另外，如果没有改观要及时就医做个检查，究竟什么原因是导致孩子至今没有语言，心里有个数，有了方向也就知道怎么治疗了。
假如孩子除了没有语言还对人不太有兴趣，无对视，不回应，同时兴趣狭窄，只关注喜欢玩一种东西，比如转圈，看风扇，看车轮等。
这些东西综合在一起才有可能考虑自闭症倾向，假如只有语言发育迟缓，其他各方面都与正常同龄孩子无异，家长不要太惊慌，孩子应该不是自闭症，当然还是建议多陪陪孩子，多进行互动游戏，多跟他聊天，促进和多输入语言词汇。
另外，如果没有改观要及时就医做个检查，究竟什么原因是导致孩子至今没有语言，心里有个数，有了方向也就知道怎么治疗了。
康语专家
杨梦丽
康语联合创始人，儿童倍速成长课程创始人。
刘芳
国际注册儿童高级语言训练师，国际注册儿童高级口肌训练师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
陈慧群
国家三级婚姻家庭咨询师，婴幼儿早期教育指导师。
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