宁波不典型孤独症怎么办

上课时段： 详见内容
授课学校： 宁波康语儿童自闭症康复训练
已关注： 加载中
教学点： 详见内容
课程价格： 请咨询
开班时间： 滚动开班
优惠价格： 请咨询
咨询电话：

免费预约线下试听课

课程详情

2021-10-25 12:00

自闭症培训机构，导致自闭症的原因，自闭症形成原因，伴有低低的原因。我们经验丰富，科学的训练计划，自闭症选择{机构}，训练效果好，入学前先评估。

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

自闭症儿童的感觉统合教育的方式

自闭症儿童的感觉统合教育的方式需要集体式与个训相结合，当自闭症儿童还无法参与集体活动，或者对感觉统合教育还不适应甚至是有抵触情绪时，教育者首先要做的就是让自闭症儿童参与个训，一对一地进行感觉统合的教育。这样的教育方式可以适应自闭症儿童的个别差异性，而且很容易满足自闭症儿童的个别需要。对此，自闭症儿童才会更快地熟悉与喜欢感觉统合的游戏活动。

康语8大优势