宁波孩子自闭症怎么训练
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- 授课学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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自闭症康复训练中心,制定干预训练,轻度自闭症。药物仪器辅助,让自闭孩子走出孤寂的世界,自闭症孩子会笑吗。
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
1、社会交往障碍。有自闭倾向的孩子往往很难与他人建立良好的人际关系,他们习惯一个人自言自语,喜欢在角落独自玩耍。
2、重复刻板行为。自闭症的孩子常常会重复某一特定的动作和行为,被人强行中断该行为时会显得暴躁不安;对一些普通小朋友喜欢的玩具他们丝毫没有兴趣,反而喜欢玩一些不能称为玩具的东西,如:不停的在墙上刻画、撕纸等。
3、语言发育障碍。一般来说,自闭的孩子会存在着不同程度的语言发育障碍,不能清晰的表达自己的想法和需求,无法与人进行正常的交流。
2、重复刻板行为。自闭症的孩子常常会重复某一特定的动作和行为,被人强行中断该行为时会显得暴躁不安;对一些普通小朋友喜欢的玩具他们丝毫没有兴趣,反而喜欢玩一些不能称为玩具的东西,如:不停的在墙上刻画、撕纸等。
3、语言发育障碍。一般来说,自闭的孩子会存在着不同程度的语言发育障碍,不能清晰的表达自己的想法和需求,无法与人进行正常的交流。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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