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    亳州专注力训练权威机构

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-10-12 10:00
    课程理念 & 原理


    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语优势

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。



    发现幼儿的语言发展比同龄儿童弱
      1、对感官刺激的反应;

      对于环境中的视觉、听觉、触觉、味觉的刺激是否有适当反应?

      2、沟通行为互动能力;

      口语只不过是沟通方法的一种,幼儿的口语表达能力不足,是否因为他只会用其他方法来表达自己的需要呢?他是否有沟通意愿?

      3、认知能力的发展;

      认知能力与语言发展是息息相关的,倘若幼儿的认知能力正常,其语言能力大多赶得上来;倘若认知能力有明显障碍,则幼儿多属于语言障碍。

      4、专注力及学习能力;

      专注力是各类学习的基础,如果幼儿常常注意力不能集中,在学习某项新技能时总是非常困难,有可能孩子属于语言障碍。
     康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    学前预备班

    情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

    感统课

    63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话



    有什么好的方法能帮助4岁孩子培养专注力吗?
      我认为,培养孩子的专注力,需要家长参与孩子的世界,现在他的角度理解世界。比如孩子爱看某电视,然后你也跟着看,看的途中不断找问题询问宝宝,这个电视人物为啥这么做,接下来会发生什么呢,如果是你,你会怎么做呢等等,然后孩子才会跟你有共同话题,才会对你有话说。感情到位后,引导孩子看书学习也要像看电视剧那样,多思考,多询问,为什么,这样才能有效地提高注意力。其实说到底,就是你希望孩子变成专注的,你自己首先要关注他所感兴趣的,然后再引导激励,陪同学习,就是这么一点一滴的成长起来的。孩子在成长,我们家长自身也要成长,才能协调发展解决问题,

      
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