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    太原注意力不集中训练培训班

    太原注意力不集中训练培训班

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    • 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-10-08 11:00
    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    上了学的孩子,注意力不集中有哪些表现呢?
      上了学的孩子,注意力不集中有哪些表现呢?
      1、上课注意力不集中听讲,容易受到外界干扰、刺激;
      2、坐不住,小动作特多,喜欢左摸摸右看看,打扰同学学习;
      3、学习上表现为:记忆力较差,英语单词、背课文、知识点都不易记住;
      4、平时考试,做事虎头蛇尾,大题不会做,小题总出错;
      5、调皮捣蛋,课堂随便插嘴、违反纪律,打扰老师教学....
      6、做什么事总是三心二意,也容易泄气,打鼓退堂。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


     康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语是一家什么样的机构?

    康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。


    孩子上课注意力不集中是什么原因造成的?
      孩子上课注意力不集中是什么原因造成的?孩子上课注意力不集中的原因有:1.遗传因素,即孩子自身的素质因素;2.环境因素;3.生物、心理、社会因素等。
      小孩上课注意力不集中怎么办?对于上课注意力不集中的孩子,建议安排在老师的视线范围之内,多提问多提醒,使孩子能够注意力集中。对于病情较重的患儿,在严重影响学习和生活的前提下,建议进行药物治疗。
      孩子注意力不集中的训练方法有:1.给孩子讲故事,并在中途提问,使孩子注意力集中,融入故事中;2.增加一些安静的游戏,如画画、下棋等;3.慢慢延长孩子的注意力维持时间。若孩子的病情较为严重,严重影响到学习和生活,则建议进行药物治疗。
      对于注意力不集中的孩子,建议在环境上排除干扰,避免对孩子学习造成影响,如保持学习桌面整洁等。对于患有注意缺陷多动障碍的孩子,建议进行药物治疗。
    康语学校相册



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