南通小孩语言障碍训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1.语言方面
开口延迟是普遍的现象,有些儿童最早的词汇出现可能并不延迟,但随后词汇量增长缓慢,词汇多样性也低于预期;他们的句子短而简单,且语法错误多。
根据儿童的语言发育水平不同,可以表现为词汇、句子或段落水平的理解困难。
2.行为方面
语言障碍儿童有更多的行为和情绪问题,如多动、注意力不集中、不听从指令、易发脾气、逃避一些对语言要求较高的活动;主动交流少、害羞或是沉默寡言、偏爱与家庭成员或是熟识的伙伴沟通。但这些问题一般随其语言能力的提高而逐步改善。
开口延迟是普遍的现象,有些儿童最早的词汇出现可能并不延迟,但随后词汇量增长缓慢,词汇多样性也低于预期;他们的句子短而简单,且语法错误多。
根据儿童的语言发育水平不同,可以表现为词汇、句子或段落水平的理解困难。
2.行为方面
语言障碍儿童有更多的行为和情绪问题,如多动、注意力不集中、不听从指令、易发脾气、逃避一些对语言要求较高的活动;主动交流少、害羞或是沉默寡言、偏爱与家庭成员或是熟识的伙伴沟通。但这些问题一般随其语言能力的提高而逐步改善。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
孩子不说话就是自闭症吗?
语言延迟和差异是自闭症的标志,还又那些在幼儿时期语言看似正常的孩子,随着年龄的增长,也会出现语言障碍,他们很难理解语言或肢体语言以及手势等等。单独的语言延迟并不能说明孩子就是自闭症,语言延迟以及差异与其他障碍也有直接的关系,例如孩子的听力、发音器官问题等等。
孩子不说话也有可能是语言发育迟缓,什么是语言发育迟缓呢?
语言发育迟缓是指在语言发育期儿童因为种种原因,不能够与正常儿童同样用语言进行语言理解和表达,与他人在日常生活中也不能正常交流。
语言延迟和差异是自闭症的标志,还又那些在幼儿时期语言看似正常的孩子,随着年龄的增长,也会出现语言障碍,他们很难理解语言或肢体语言以及手势等等。单独的语言延迟并不能说明孩子就是自闭症,语言延迟以及差异与其他障碍也有直接的关系,例如孩子的听力、发音器官问题等等。
孩子不说话也有可能是语言发育迟缓,什么是语言发育迟缓呢?
语言发育迟缓是指在语言发育期儿童因为种种原因,不能够与正常儿童同样用语言进行语言理解和表达,与他人在日常生活中也不能正常交流。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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