太原语言迟缓训练
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- 授课学校: 太原康语自闭症康复训练
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
首先我们来说说轻度的发育迟缓,一般75%到85%的发育迟缓的宝宝都属于这个阶段。轻度发育迟缓的宝宝一般出现语言发育迟缓,语言发育迟缓并不代表没有表达能力,他还是有一定的表达,能力的,只不过在进入后期的学习阶段会发现有学习困难率比较低,还有分析能力比较差的现象。
发育迟缓站中度发育迟缓的宝宝一般在12%的比例左右。在这个程度的宝宝从小语言运动功能都会比正常的宝宝发育的更加缓慢,在语言上不能完全的表达自己想要表达的意思,日常的学习能力比较差。
重度发育迟缓的情况一般是有脑瘫癫痫等神经系统症状,因为重度发育迟缓就意味着脑部出现很严重的损害。他们在日后不能自理自己的生活。
最后的极重度发育迟缓所占的比例是最低的,一般在1%到2%左右。发育迟缓在这个程度的宝宝基本上没有语言能力对家人也不认识,应该算是不管什么年龄阶段都还是跟刚出生的时候一样。
发育迟缓站中度发育迟缓的宝宝一般在12%的比例左右。在这个程度的宝宝从小语言运动功能都会比正常的宝宝发育的更加缓慢,在语言上不能完全的表达自己想要表达的意思,日常的学习能力比较差。
重度发育迟缓的情况一般是有脑瘫癫痫等神经系统症状,因为重度发育迟缓就意味着脑部出现很严重的损害。他们在日后不能自理自己的生活。
最后的极重度发育迟缓所占的比例是最低的,一般在1%到2%左右。发育迟缓在这个程度的宝宝基本上没有语言能力对家人也不认识,应该算是不管什么年龄阶段都还是跟刚出生的时候一样。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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