课程详情
2021-09-27 12:00
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症是一种以社交障碍为核心障碍的病症
自闭症是一种以社交障碍为核心障碍的病症，同时会伴随有语言障碍、智力障碍、行为异常等。自闭症孩子的类型和症状没有一模一样的，不同程度的自闭症孩子有着不同的能力，这些能力包括认知理解、语言、生活自理等。
有些人误以为自闭症孩子就是不会说话，这个认识是错误的。很多的自闭症孩子是有语言的，但是，语言的功能他们不能恰到好处地运用到我们日常的社会交往中去，这也是自闭症的关键性问题所在
有些人误以为自闭症孩子就是不会说话，这个认识是错误的。很多的自闭症孩子是有语言的，但是，语言的功能他们不能恰到好处地运用到我们日常的社会交往中去，这也是自闭症的关键性问题所在
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
发育迟缓和自闭症的区别是什么
自闭症和发育迟缓有着本质的区别，发育迟缓是指身高、体重等低于正常的同龄儿，智力可能是正常的，认知能力可能也超越同龄人。
发育迟缓不一定会影响智力。
自闭症的孩子精神方面存在一些问题，脑功能受到了影响，体格、体重、身高等跟正常的同龄人没有区别，主要表现就是不善于交流。语言障碍等。
发育迟缓不一定会影响智力。
自闭症的孩子精神方面存在一些问题，脑功能受到了影响，体格、体重、身高等跟正常的同龄人没有区别，主要表现就是不善于交流。语言障碍等。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
自闭症不能完全治愈，让孩子干预当然有意义啦
通过干预可以让孩子在语言方面，感统方面，社交方面就可以变得更好。
1.语言康复训练，有利于孩子很容易表达自己所想要的东西跟所想要做的事情，那这样咱们跟孩子们相处就可以更轻松了。我们家庭训练营很多的孩子就是这样的。
2.感统康复训练，很多孩子存在感统方面的问题，改善好了这个问题很多孩子的学习就很快跟上，然后注意力也就会更加集中，学习东西也就更快了，我们训练营的孩子很多感统好了之后，学习方面得到很大的提升。
3.社交康复训练，社交方面训练特别重要的，因为对于自闭症孩子来说存在社交障碍，也就是如何跟别人相处，这也是孩子以后得立身之本。
1.语言康复训练，有利于孩子很容易表达自己所想要的东西跟所想要做的事情，那这样咱们跟孩子们相处就可以更轻松了。我们家庭训练营很多的孩子就是这样的。
2.感统康复训练，很多孩子存在感统方面的问题，改善好了这个问题很多孩子的学习就很快跟上，然后注意力也就会更加集中，学习东西也就更快了，我们训练营的孩子很多感统好了之后，学习方面得到很大的提升。
3.社交康复训练，社交方面训练特别重要的，因为对于自闭症孩子来说存在社交障碍，也就是如何跟别人相处，这也是孩子以后得立身之本。
康语8大优势
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
独家版权课题教案
独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
当前文章URL：http://www.haoxue365.com/course/13886.html
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