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    亳州自闭症康复中心

    亳州自闭症康复中心

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-09-21 15:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    对于自闭症儿童,父母应该怎么做?
      家长的心态是非常重要的,一方面要让孩子感受父母的爱、无偏见的爱,另一方面还要重视孩子的基础生活和生存技能的培养,尽量做到扬长补短。

      可以从以下方面做培养、干预。

      1、重视基础的生活能力,懂得衣食住行会做家务。教会孩子独立生活的能力,这是孩子的立世之本。

      2、培养孩子遵守最基本的社会规则的意识与能力。

      3、要扬长避短而不是抑长补短,发现孩子可能存在的优点,有意识的培养。

      4、为孩子创造接纳的社会环境与氛围,这是自闭症孩子的家长需尽一生要做的事,它和培养孩子能力一样重要,对孩子成长环境中可能接触的人进行“认识、了解、包容、接纳、帮助自闭症”的观念引导,身边的人能够了对他多一些了解、少一些疏离,对孩子产生安全感、融入环境太重要了。

      
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    幼儿的感统训练
      县级市不是特别了解,但是医院相对问题比较大的孩子进行训练的,因为总听朋友讨论起医院检查哪个孩子又自闭症/多动症了,但是到杰奥做感统测试分析时孩子是不存在这样情况的,既然都想了解了为孩子找一个适合的很重要

      
    自闭症表现是什么
      自闭症明显表现一般有:社交障碍,兴趣狭窄和刻板行为方式。不同个体,不同年龄所表现的症状会有不同偏向。而且标准ASD的有些表面症状和语言发育迟缓有相似之处。所以具体是什么症状得去专业的医疗或康复机构进行评估和判定。

      
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