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    亳州边缘性自闭症

    亳州边缘性自闭症

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    课程详情
    2021-09-21 14:00
    启智认知介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    科学原理

    应用行为分析学

    课程教具

    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    怎样发现自闭症的早期症状呢?
      目前,自闭症发病率直线上升,还有更多宝宝患有易被忽视的发育迟缓(专指神经心理发育,如语言、运动、认知、社交能力等方面)。

      言语障碍、不会模仿、社交困难、兴趣狭窄都是孤独症早期一般有这些典型的表现。

      那该怎么判断孩子心理和行为发育是否良好呢?家长可以对照下表查看

      当宝宝在生长发育中满足其中的多项,家长就得注意啦!

      无论是自闭症还是生长发育迟缓,如果未能及时科学干预,宝宝成年后可能不能独立生活、学习和工作,表现为智力和行为残疾,成为家庭的沉重负担。

      建议到专业的康复机构进行系统化的治疗,配合医生的指引,家长的安抚,大部分自闭症孩子长大以后都是可以独立生活的。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

    言语开发

    20种音系疗法 30天开口说话

    启智认知

    掌握300组词汇 认知能力倍数增长

    九个月的宝宝还不会说话正常吗?
      很正常,尤其是男孩子,语言系统发育要比女孩慢,所以说话会迟。宝宝学说话都有一个语言积累的过程,没准有一天你的宝宝突然就爆发了。我的孩子说话就晚,一岁半只会叫爸爸妈妈,那会我急的,以为孩子是自闭症,网上说孩子说话晚最不理想可能的就是自闭症,那会儿每天过的忧心忡忡,同事告诉我她家孩子也是一样的情况,平常要多和孩子说话就好了,那段日子,我每天跟孩子吧啦吧啦说个不停,也不管她听懂听不懂,搞的老公以为我怎么了。现在,我的孩子快三岁了,说话跟连珠炮似的,溜溜的!所以,新手妈妈们,孩子说话晚不要担心,平常少玩会儿手机,多和孩子说话,他不回应你,不要急,有耐心,宝宝迟早有一天会给你带来惊喜的!

      
    自闭症简介
    自闭症又称“孤独症”是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。这些孩子都是含苞待放的花朵,只是不幸生了病,让整个家庭都陷入不幸之中,给患者个人、家庭、社会都带来很大的危害。目前自闭症还没有完全治愈的方法。
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