长沙语言发育迟缓培训班
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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- 开班时间: 滚动开班
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1、创造良好的家庭语言环境:
良好的家庭氛围和语言环境是促进宝宝语言发育的条件,家庭环境越简单越好,因为孩子学习的过程大多是以模仿为主,太复杂了反而会把宝宝搞乱。例如家长可以通过陪宝宝玩耍、生活照顾中如吃饭、哄睡、洗澡等给宝宝创造语言环境。
2、适当刺激宝宝的视听感觉:
早期采用一些颜色鲜明的玩具引逗宝宝,吸引宝宝的目光和注意力,家长用一些丰富的表情去增加宝宝吸引力,引逗宝宝发出元音。
其次,就是家长经常用一些儿童语言,夸张的语调,引逗宝宝,使之发出声音,产生声音刺激,诱发宝宝发声。
3、抓住0-6岁语言发育关键期的教育:
孩子从咿咿呀呀开始,就随着语言中枢的发育进入快速发育阶段。语言学家发现,孩子对语言的掌握,应该是与人的不断交流互动有着直接的关系。
良好的家庭氛围和语言环境是促进宝宝语言发育的条件,家庭环境越简单越好,因为孩子学习的过程大多是以模仿为主,太复杂了反而会把宝宝搞乱。例如家长可以通过陪宝宝玩耍、生活照顾中如吃饭、哄睡、洗澡等给宝宝创造语言环境。
2、适当刺激宝宝的视听感觉:
早期采用一些颜色鲜明的玩具引逗宝宝,吸引宝宝的目光和注意力,家长用一些丰富的表情去增加宝宝吸引力,引逗宝宝发出元音。
其次,就是家长经常用一些儿童语言,夸张的语调,引逗宝宝,使之发出声音,产生声音刺激,诱发宝宝发声。
3、抓住0-6岁语言发育关键期的教育:
孩子从咿咿呀呀开始,就随着语言中枢的发育进入快速发育阶段。语言学家发现,孩子对语言的掌握,应该是与人的不断交流互动有着直接的关系。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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