自闭症有哪些表现？如何引导自闭症儿童正常交往?

　　自闭症表现为多种形式，多数有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退。那么，自闭症有哪些表现？如何引导自闭症儿童正常交往?下面一起来跟小编看看吧！

　　自闭症有哪些表现？

　　1、社会交往困难

　　自闭症患儿缺乏和他人眼神的交流，不主动和他人玩耍，或是拒绝和他人玩耍，很难和小伙伴之间建立关系。

　　2、兴趣狭窄

　　自闭症患儿往往不喜欢大多孩子喜欢的玩具，而对非玩具物品情有独钟，患儿可能只是单一的对某件事或是某几件事儿感兴趣，兴趣方面比较狭窄。

　　3、语言发育障碍

　　自闭症患儿语言明显落后于普通儿童，患儿可能不能很好的分清“你”“我”的意思，常常搞反。可能只是刻板的模仿别人说的话，不能理解其意思，并且对答等。

　　如何引导自闭症儿童正常交往?

　　1、让孩子在游戏中学会与他人的交往。充分利用幼儿园的环境。每天早饭前的点名活动，增加孩子相互认识，在有些中交会孩子认识同伴，并能叫出名字，如组织孩子们拉成一圆圈每人坐在自己的椅子上，老师开始弹琴，小朋友们开始传球，自报姓名，对其他小朋友加深认识和了解，这样经常性的游戏，可以引导孩子们之间的沟通，自我介绍，互相介绍，建立友谊，促进交流。

　　2、扩大范围，走出家庭

　　家长应经常带自闭症儿童外出散步游玩，陶冶情操，感受大自然的美，并引导孩子观察周围人的生活，鼓励自闭症孩子与他们简单的交往。如：到超市或商场购物，鼓励孩子去向售货员说明想买的东西，选好后，并能自己在家长的指导下去交款，购回所买的东西后，会说：“谢谢，再见”。这样，既培养了自闭症孩子的独立性，也增进了与人交往的能力。

　　3、多参与游戏活动

　　游戏是孩子们最喜爱的活动，同时，也是互相交往的最好方式。它使自闭症孩子在玩中主动学，使孩子逐渐接触其他同伴，并愿意和有计划去交往。

　　生活中对于有发生儿童自闭症的人群，此时家长可适当让其孩子多到户外加以参加社会各种活动，继而更好的培养正常的交往能力，并且家长可实时的抓住儿童自闭症模仿能力，使其积极的增加培养正常交往，相信通过逐步的锻炼孩子的自闭症能得到极大缓解。

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