宁德自闭症康复中心
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课程详情
2021-09-20 14:00
自闭症课程介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
儿童自闭症的表现症状
自闭症又叫孤独症。患有这种病的孩子活在自己的世界里，和别人沟通困难，家人无法走进他们的世界，对自己感兴趣的事会不怨其烦的重复的做，有点会在某个领域表现出非凡的才能。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孤独症儿童早期表现
孤独症的核心障碍是社交障碍、兴趣狭窄和刻板动作、感知觉障碍，并不包括了攻击性行为。孤独症孩子的症状是不一样的，比如有的孩子有言语障碍，有的孩子没有言语障碍一样。很多的孤独症小朋友表现比较多动，喜欢打闹，不安宁，是因为孩子是在寻求自我刺激，多动只是一个伴生问题，并不是所有孩子都会有，所以孩子很乖这个现象并不能因此排除孤独症。
如果已经确诊孤独症，一定要早干预早治疗，在干预黄金期得到最好的能力训练。可以关注优加公开课堂，这里有很多优秀的老师免费讲解关于自闭症儿童家长想要和需要了解的一些问题，可以解决您的疑惑。
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康语专家
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
9年教学经验，4年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
陈慧群
国家三级婚姻家庭咨询师，婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
3年教学经验，3年教学研发经验； 曾获得： 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
造成孩子语言发育迟缓现象原因
正如前文所述，儿童语言表达能力会出现强弱情况和自身个人有着密不可分的关系，，大部分适龄儿童随着年纪增长，这一现象也会慢慢出现好转，这个时候一般只要加强训练，提供合适的家庭语言环境，孩子说话表达能力都能获得好转。
极少部分儿音说话少或者不爱说话也有可能是因为更为严重的可能，那就是疾病因扰、或者学习以及听力方面出现障碍。更为严重的有可能是自闭症，爸爸妈妈这个时候一定要引起高度重视
极少部分儿音说话少或者不爱说话也有可能是因为更为严重的可能，那就是疾病因扰、或者学习以及听力方面出现障碍。更为严重的有可能是自闭症，爸爸妈妈这个时候一定要引起高度重视
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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