南通语言迟缓儿童口腔训练
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- 授课学校: 南通康语儿童康复中心
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语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子不会说话一是因为对说话缺少兴趣,不想说,家长要善于引导他说话;二是由于某种疾病引起的语言发育迟缓,如听力障碍、智力低下、心理问题、自闭症等。
正常情况下一岁左右孩子会叫爸妈如果孩子1岁了还不会说话,而且又排除上述的原因,那么就建议家长最好还是带孩子去专业正规的医院做详细检查,并采取科学有效治疗方法为孩子及时干预
正常情况下一岁左右孩子会叫爸妈如果孩子1岁了还不会说话,而且又排除上述的原因,那么就建议家长最好还是带孩子去专业正规的医院做详细检查,并采取科学有效治疗方法为孩子及时干预
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
如何训练语言发育迟缓的孩子,孩子语言迟缓家长可以通过一些小训练改善。
1、舌头训练:把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间,让小朋友用舌头舐吸;引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音,注意:尽量用力,最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练:发出“巴”“破”“摸”的双唇声音;鼓起面部肌肉,然后渐渐放松;
3、下巴活动训练:把咀嚼棒或牙胶放在大牙中,让小朋友每天练习咬嚼一段时间,注意提醒孩子不要吞入体内;
4、吹气练习:引导孩子一起做吹羽毛游戏,比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落,注意选一个空旷的地方,防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习:选择一张较轻的纸巾,将之放于桌面上,让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
1、舌头训练:把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间,让小朋友用舌头舐吸;引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音,注意:尽量用力,最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练:发出“巴”“破”“摸”的双唇声音;鼓起面部肌肉,然后渐渐放松;
3、下巴活动训练:把咀嚼棒或牙胶放在大牙中,让小朋友每天练习咬嚼一段时间,注意提醒孩子不要吞入体内;
4、吹气练习:引导孩子一起做吹羽毛游戏,比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落,注意选一个空旷的地方,防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习:选择一张较轻的纸巾,将之放于桌面上,让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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